作文指导波澜起伏与悬念设置
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“星辰文学社”讲座(四)
波 澜 起 伏 与 悬 念 设 置
主讲:曹达道
一、尺水兴波,曲折有致——从相机穿插到波澜起伏
【升格导语】
清代学者评论《聊斋志异》时说:“文忌直,转则曲。”意思是文章忌讳平铺直叙,转折跌宕才能曲折有致。刘熙载在《艺概》中说:“短至绝句,亦未尝无尺水兴波之法。”记叙文一般是800字左右,文章并不长,所写的事情也不太复杂;但如果处理得好,借助情节的运行、发展及陡转,或叠加使用误会和悬念等手段来兴起波澜,就能使这种“绝句”类文章产生出波澜起伏而又耐人寻味的变化美。
【病文呈现】
裙子是谁穿坏的
柳靓,某大学社会学教授,单身母亲。就因为是教授,就因为是单身母亲,柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆,和一个大三的学生当家教。
乡下妹子,圆蛋小嘴,清纯的眼睛。工作还不错,把柳靓家里整理得井井有条。因此柳教授非常欢喜她,以致把所有生活费肜都交给了小保姆,将她视为自己的亲妹妹。反而认为那个家教工作做得不够好,自己小女孩除了会吐一两句洋文,考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。
就是由于这一点,小保姆的胆子越来越大,把柳教授的家当作她自己的家,把柳教授的东西当作自己的东西。平时在生活费用上克扣一些钱,买了一根金项链。有时还偷偷地穿女主人的衣服,她私自把柳靓长年放在家里不穿的裙子拿出来穿。不知怎么把女主人裙子的下摆穿破了,也没有告诉女主人,还是悄悄地收起来,叠好了放在柜子里。后来,柳教授要讲学想穿这件裙子,才发现被人穿破了。她反而怀疑是那个家教擅自穿的。柳靓不动声色地观察,结果发现还是小保姆穿了自己的衣服。
柳靓无奈地坐到床沿,眉头深深锁起……她发现自己犯了感情亲疏导致认知不正确的错误。我想,柳靓在学会上发表论文又有材料了。
【病理剖析】
本来这件事还是颇有曲折性的,但是小作者写人记事缺乏波澜意识与悬念技巧,叙述一帆风顺,构思一湖平水,节奏海不扬波。前半部分叙述小保姆的表现笔无藏锋,文无摭拦,缺乏必要的含蓄性,诸如“还”、“以致”、“居然”等副词,明显地对小保姆带有否定意味。后面谁穿坏了裙子,读者一眼就知道事件的结果。所以,文章没有达到引人入胜的效果。