《金属与金属矿物》教案
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约8930字。 金属与金属矿物
学习目标
1．金属的物理性质（金属光泽、金属的导电性和导热性、金属的延展性、金属的密度、金属的硬度、金属的熔点）；
2．金属的性质与用途的关系，识记常见金属的用途；
3．常见金属的化学性质（与氧气、水、酸以及某些盐溶液）
4．置换反应：一种单质和一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物的反应。
5．常见的金属矿物的主要成份
常见的金属矿物：
赤铁矿(Fe2O3)，磁铁矿（Fe3O4）,黄铁矿(FeS2)，孔雀石(Cu2(OH)2CO3)，水铝石(Al2O3•xH2O)，褐铁矿(Fe2O3•xH2O)，赤铜矿(Cu2O)，方铅矿（PbS）等。
学习要点
重点、难点和疑点
①、 教学重点 金属的化学性质与用途
②、教学难点 铁的化学性质实验探究方案的设计；
③、教学疑点 通过和已有化学知识的联系、比较、理解并得出结论“铁的化学性质比较活泼”。
教材解读
金属在自然界中的存在：在地壳中，铁、铝、铜主要以化合物的形式存在，其中铁是人们日常生活中接触最多、用途最广泛的一种金属，在地壳中铝是含量最多的金属，其次是铁。 铁在纯氧中燃烧，在空气中却相对稳定，而镁能在空气中燃烧，比较镁、铁，得到铁不如镁活泼；而铁与铜比，铁能置换出酸中氢，而铜却不能，得出铁比铜活泼。一定条件下，铁可以跟多种非金属单质（如O2、Cl2、S等）及某些化合物（如CuSO4、AgNO3等）反应，所以说铁是一种化学性质比较活泼的金属。
