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　　高考作文的开头技巧
　　——巧扮“凤头”秀“眉目”
　　【使用说明与学法指导】  
　　1、课前依据预习要求，认真搜集资料，思考总结，整理成篇。总结方法，并能够用具体的实例来说明。
　　2、各小组能够在小组内交流学习成果，互相切磋,并完成“合作探究”部分的题目。
　　3、小组展示、学生讲评、组内交流、教师点评相结合。
　　【学习目标】
　　知识与技能：
　　1、 总结归纳使文章“凤头”“飞”起来的方法，掌握各种技巧，为高考作文增添光彩。
　　2、在掌握方法技巧的基础上，能够写出精美的开头。
　　过程与方法：
　　1、以学生自主学习为主，学生根据自己平时写作经验，思考并总结技巧方法，先在组内互相学习，然后在课堂上集中展示学习。
　　2、总结技巧后，能够灵活运用到自己的写作中，增添作文的文采。
　　情感态度与价值观：通过运用技巧，体会语言表达的巧妙。
　　一、导语设计：古人把精彩的开篇喻为“凤头”，比喻开篇要像凤凰的头那样俊巧秀美。高尔基在《论写作》中指出：“开头第一句是最困难的。好像音乐里定调一样，往往要费好长的时间才能找到它。”这“定调”二字，充分说明了开头的重要性。考场作文要想得高分，就要精心雕刻“凤头”，让你的作文开头美丽精巧、新颖贴切，有创造力、震撼力和吸引力。
　　二、自主•合作•探究
　　活动设计一   教师讲解：好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
　　一所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。
　　如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。                           《我有这样一个家》
　　若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。
　　二所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
　　三所谓美，就是开头能给人以美感。
　　活动设计二  学生课堂展示作文精彩开头技巧，并举例说明。
　　作文精彩开头技巧之一：开门见山，直接入题。
　　梁启超曾说：”文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。”单刀直入，直接表达自己的见解或者抒写自己的情怀。这种开头，适合那些有主见，喜欢推销自己，说服别人的同学。
　　如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！” “六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。——《六国论》。”“《三国演义