约10890个字。

　　片段训练设计
　　七年级下册第四单元第16 课编号：13
　　题目：社戏
　　训练目标：能从视觉、听觉、嗅觉等不同角度来写景, 烘托人物心情。
　　内容与要求：《社戏》中“月夜行船”在写景上非常精彩,通过所见所闻来烘托“我“的急迫心情。请仿照课文，描写一段情景，表达独特的感受。
　　例文：60—100字
　　一股稻香的味道迎面扑来，让我还以为车子横穿了整片稻田。车窗外的颜色像被水淋过一样，晕成了一团，其中金黄色夹杂着墨绿，像一幅不规则的油画。车也许开得太快了,只听得到呼呼的风声。窗外两边的山变成一只只追逐猎物的野兽飞快的跑了过去。渐望见了车站，渐望见了模糊的灯光。
　　片段训练设计
　　七年级下册第四单元第17 课编号：14
　　题目：安塞腰鼓
　　训练目标：学会运用排比,增强语言气势,表达强烈感情。
　　内容与要求：请仿照给出的例句格式，展开联想和想象,写一段话。
　　例句：
　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
　　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
　　使人想起：千里的雷声万里的闪！
　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
　　仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），
　　使——————————————————，
　　使——————————————————。……
　　例文：60—100字
　　这首贝多芬的《命运交响曲》，使平静的大海立即变得澎湃了，使软弱的心灵立即变得激昂了，使渺小的世界立即变得空旷了。
　　使人想起：阳光下的向日葵如火如荼的泼洒着。
　　使人想起：广袤无涯的荒漠中，驼铃，执著而又清晰地响着。
　　使人想起：冰雪覆盖的原野里，小草，勇敢而又倔强地长着！
　　片段训练设计
　　七年级下册第四单元第19 课编号：15
　　题目：观舞记
　　训练目标：学会欣赏戏剧表演，并能用优美的语言来表达。
　　内容与要求：观看一段戏剧表演的精彩片段,用生动的语言描述出来。
　　观看魏春荣表演的昆曲《游园惊梦》片段。
　　例文：60—100字
　　舞台上灯光迷离,唱戏的女子面如桃花,含羞带涩,眼波流转,只看那纤腰慢转,折扇半掩,带人入梦,无人惊醒。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与短井颓垣,良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院?”婉软如春,吹醉了人心。水袖轻轻挥动，舞尽人生悲欢！美!惊美!惊魂之美,就这样留在了人间。