约9050个字。

　　《马说》
　　一、字词
　　（一）通假字
　　1、食马者通饲，喂，喂养
　　2、才美不外见通现，表现
　　3、食之不能尽其材通才，才能
　　（二）词类活用
　　1、策之不以其道名词用作动词，用鞭子打
　　（三）一词多义
　　1、策：（1）策之不以其道用鞭子打、鞭策
　　（2）执策而临之鞭子
　　（四）重点词语解释
　　1、其真不知马也识别，了解
　　2、世有伯乐伯乐：擅长相马之人，本文指识别人才的人
　　3、然后有千里马这日行千里的马，本文指人才
　　4、祗辱于奴隶之手祗：只是辱：辱没
　　5、骈死于槽枥之间两马并驾
　　6、不以千里称也用著称称呼
　　7、一食吃或有时尽吃完粟一石
　　8、才美不外见才能，美好的素质；通“现”表现
　　9、且欲与常马等不可得
　　尚且等同，一样；能够
　　10 、执策而临之面对
　　11、策之不以其道方法，正确的方法
　　12、食之不能尽其材尽：竭尽
　　13、鸣之而不能通其意
　　马鸣叫通晓
　　14、选出加点词解释错误的一项……（D）
　　A．千里马常有，而伯乐不常有（可是）
　　B．马之千里者(助词，无义)
　　C．安求其能千里也（怎么）
　　D．其真无马耶(其实)  恐怕助词，表感叹语气
　　二、朗读节奏1、食马者/不知其能千里/而食也
　　三、理解性默写
　　1、本文的中心论点是：
　　世有伯乐，然后有千里马。
　　2、千里马的悲惨遭遇是：
　　祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　（八）《送东阳马生序》（明朝：宋濂）
　　1、作者明朝文学家宋濂开国文臣之首明初诗文三大家
　　2、重点字词解释：
　　益慕圣贤之道：仰慕
　　走送之，不敢稍逾约：跑；超过约定的期限
　　四支僵劲不能动：通“肢”肢体
　　同舍生皆被绮绣：通“披”　穿着
　　余幼时即嗜学：喜欢，爱好。
　　致书：得到书。这里是买书的意思。
　　假借：借。
　　弗之怠：不；抄书；懈怠，不放松。
　　既加冠：已经加了冠，已成年。
　　（又）患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。硕师，才学渊博的老师。硕，大。
　　尝趋百里外从乡之先达：曾经；奔向；学术界的前辈，有道德有学问的前辈。
　　执经叩问：拿；请教。
　　德隆望尊：道德高，声望重。
　　门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人，弟子，学生。填，塞。这里的是拥挤的意思。