约6630个字。

　　渭南市下邽镇第一初级中学2011—2012学年度下学期七年级语文期末测试卷
　　一、积累与运用（20分）
　　1、阅读下面的文段，完成（1）——（3）题。（5分）
　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得噪热了，使tián静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
　　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。
　　使人想起：千里的雷声万里的闪！
　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大澈大悟！
　　容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
　　——摘自《安塞腰鼓》（刘成章）
　　（1）结合语境，根据拼音写出汉字和黑体字注音。（2分）
　　tián静（）亢奋（）
　　（2）解释“羁绊”在句子中的意思。（1分）
　　羁绊：
　　（3）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
　　错别字：改正：
　　2.下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）
　　A.神州发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作保密的原因而鲜为人知。
　　B.前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。
　　C.他的诗将郁积在人们心中的“愁”书写得淋漓尽致。
　　D.他为了揭示中华文化的传承规律，他潜心贯注，耗费了毕生精力。
　　3、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(11分)
　　①“歌以咏志，诗以传情”，李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情。
　　不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，　
　　一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的,                           。
　　④《木兰诗》中作者用比喻的手法赞颂木兰乔装之妙的句子是：，　　；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
　　⑤韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是
　　，
　　⑥纵览中华五千年历史，英雄辈出，书写了一幅又一幅波澜壮阔的历史长卷，使人想起清人赵翼在《论诗》中的名句：，。
　　3、综合实践训练。（2分）
　　学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
　　活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。(3分)
　　【材料一】古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》)
　　【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
　　【材料三】在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。
　　【材料四】龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼(马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
　　示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。
　　我选，
　　探究的结果是：
　　二、阅读题（44分）
　　(一)欣赏古诗（4分）
　　送元二使安西①[唐]王维

　　渭城②朝雨③轻尘，客舍青青柳色新。
　　劝君更进一杯酒，西出阳关④无故人。
　　①安西：唐时边疆。②渭城：陕西咸阳。③：湿润④阳关：今敦煌县西，唐时通往西域的要道。
　　4、这是一首送别诗，作者在送别友人，表达了对朋友的之情。（2分）
　　5、请把送别时的自然环境用自己的话描写一下。（2分）