踏破铁鞋无觅处　 得来全不费工夫
——高考作文之“材料新鲜篇”
一、考点示的：高考作文有创新之“材料新鲜”指导
二、中的招数
材料新鲜，是指在选材时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择吸人眼球的新颖、鲜活、别致的材料。不少考生写记叙文，材料陈旧，有骨无肉，难以以情动人；写议论文，往往多是程式化的“观点＋例子＋结论”的保底文，面目可憎，缺乏时代气息，难以以理服人；或者舍本逐末，盲目追求形式的新颖，花里胡哨，玩弄无聊的文字游戏。这样的作文怎么能够拿到高分呢？究其原因，乃是选材“撞车”所至。高考作文的命题，越来越富有时代感，它要求考生平时要“事事关心”，要注意收集热点问题和相关的素材。著名作家浩然的一段话颇值得参考。他说：“别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。”所以应到自己周围生活里及阅读的书刊里去选取新鲜材料，去思索新的问题。以下几招，可以帮你轻松中的：
（一） 解剖自我，张扬个性特征
不少考生在发表议论时总爱以他人为例，总爱“手电筒照人”，缺乏一种审视自我，解剖自我的精神，只有严于律己，善于在自己的灵魂深处进行扬弃，才能不断地提高自己的思想境界，更深刻地审视身外的世事人生，使自己的个性得到充分的张扬，以自己的事例为证，记叙时更能倾注自己的真情，议论时更能够切中肯綮，阅卷老师读起来也才会觉得亲切可信，因此高中三年的学校、家庭和社会生活乃至初中和小学的经历，如有特色，是精品，也可以用，但这里一定要防止材料的低幼化、童稚化，要学会“戏剧化”地展示自己的学生生活，对日常生活机智地加以审视，灵活地进行张扬，生活材料一要真实（切勿胡编乱造，但可在艺术允许的范围内提炼加工）；二要有内涵，有味道，有新意，确保不会与大多数人雷同，造成撞车；三要自己对这个生活材料有所感悟，且比较深刻。
（二） 展示识见，折射阅读底蕴
要想冲刺高考作文的“发展等级”，就要有过人的胆识及对问题的独到见解，这样才能在思想领域的“深刻透彻”上更上一个台阶。各学科知识中均有大量的写作素材，首先是哲学，可惜的是现在的学生由于课务繁重，制约了阅读视野的拓展，往往局限于时尚杂志及“快餐文化”，如能多多接触先秦“诸子散文”，如能与严复、黑格尔、杜威、柏格森等哲学大师的作品零距离接触，如能读一读教育部规定的高中生必读书目中的《歌德谈话录》，朱光潜先生的《谈美书简》，何愁你的文章不会大气？此外，历史、地理乃至数学、物理、化学、音乐、美术等等，这些学科隐含大量既生动又具体的写作材料！近年来跨学科知识写入作文已屡见不鲜，电脑网络更大量入文。要想使你的文章洋溢着书卷气，考生可从哲学、文学、科学、美学等四个方面多备点材料，再选备些古今中外的童话、寓言、民间故事、名人轶事，不求多，但求精。这样的材料如能创造性地结合“话题”在作文中加以运用，想不“新鲜”都不行！
（三） 折射热点（焦点），反映时代屏幕
高考作文要求“有创新”，首先是材料要新鲜，国内外最近新闻中的焦点时事，材料新，视点高，眼界宽，意义大，这就是有价值的素材，考生务必要做搜集这类材料的有心人，千万不能