约6470字。

　　物情无巨细，自适固其常            
　　——高考“半命题类作文”写作指导
　　■山东省郓城第一中学（274700）●李召峰
　　【概念解读】
　　半命题作文是指命题者只提供一个不完整的题目, 由学生将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文命题样式。半命题作文最大的特点就在于它的“残缺性”。与全命题作文相比，半命题作文有一半或一部分的命题权掌握在考生手中，在一定范围内考生有一定的自主权，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。也正是这种“残缺”才成就了它独特的美——灵活而不失限制，颇受命题者青睐。做好半命题作文，关键要有一双明亮的眼睛，要充分挖掘命题另一半所潜在的信息，做好补题、选材、构思。
　　【典例导析】
　　●命题展示
　　请以“     ，我想对你说”为题，写一篇文章。要求：1、在横线上填上相关的内容，将题目补充完整。2、文体不限。3、不少于800字。
　　●思路点拨
　　这道半命题作文有很大的灵活性，根据命题所潜在的信息，我们在构思文章时应做到以下几点：从给出的题目看，所补的内容应该是考生倾诉的对象。这个对象该填“谁”呢？要“瞻前顾后”，既然是有话可说的对象，所以此对象可以是熟知的老师、父母、同学、朋友，还可以是给自己人生感悟的自然物：高山、大海、彩虹……一般不要选择不太熟悉的人或事物。选定了写作主题，在内容的安排上可侧重叙事，以事明理，坦露自己的心声；也可介绍自己新奇的发现，阐述新的认识；亦可托物言志、借物抒情。无论怎样写，一定要注意联系自己的生活积累，让自己有话可说。再者，结合题目的后半部分——我想对你说，“说”这一文字信息告诉我们，在我们文体的选择上，常规的文体如写人记事的记叙文比较容易入手，但议论文，小小说等一些文体最好不要涉及。
　　●误区提示
　　拿到这一题目，考生似有千言万语，往往匆匆下笔，写到半路，又感到无从说起，思路堵塞。所以，在写作前，一定要补好题，根据命题另一半所潜在的信息把题目补充完整。再者，“话”要往一处说。此题貌似好写，但易写得内容凌乱，很多考生信马由缰，行文如脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，给阅卷者杂乱无章之感，故难得高分。刘勰曰：“贯一为拯乱之药。”写作亦要主旨集中，要集中抓一点来“说”，要能说出自己独特的经历、体验、情感。
　　【技巧小结】
　　对于“半命题类作文”，我们在审题立意、谋篇布局中，常从以下几个方面入手。
　　（1）、从题目中隐含信息入手。
　　写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但，就是在这残缺