2015年普通高等学校招生全国统一考试语文预测卷(六)

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共18题,约8810字,答案扫描。

  机密★启用前                                试卷类型:A
  2015年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(六)
  语文(新课标)
  整理制作:青峰弦月语文工作室
  第Ⅰ卷(阅读题)
  甲 必考题
  一、现代文阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成1-3题。
  浮躁症候群即因浮躁问题而衍生的一系列相关变化,进而在人们之间形成了一种相互影响和达成一致的影响。浮躁症候群,作为一段时间内弥散在整个社会或群体中的宏观的社会心理状态,它包括社会的情绪基调、社会共识和社会价值观。这种非系统、不定型、自发形成的社会意识,与特定的社会运行状况和重大的社会变迁过程紧密相连,它在一定时期的社会环境和文化影响下形成,推动社会中的多数成员表现出近乎普遍而一致的心理特点和行为模式。浮躁症候群,虽然由浮躁之根引发,但是在社会中的表征却也林林总总。
  马年开篇中“马上有钱,马上有房,马上有车……”的“马上体”让我们看到人们饥渴的心情以及对马到成功、立见成效、吹糠见米的热捧。社会在狂飙突进式的浮躁中运动,GDP不断上涨,人们希冀每天都能日新月异,只争朝夕;各类节目中的造星运动,让我们体验到成名快感;喊着不要输在起跑线上的家长,带下一代卷入了成绩追逐大战中……写作跟阅读也变成快餐式体验,码字者希望书籍畅销,赚得钵满盆溢;读书者喜欢简单阅读,没有充足的时间、从容的心境细细咀嚼,慢慢品味。如此如饥似渴的提速运动,追求的是速度,弥漫的是浮躁之气。
  人生如白驹过隙般匆促,如何在匆促的岁月中充实而圆满呢?都市人拉满弓弦,时刻处于高度紧张的状态中:匆促的生活方式,伴随着匆匆的步履,在工业化的大背景下,会计速成班、律师速成班、外语速成班等各种资格考试培训班风行;匆促的文化模式,鼓励和宣扬一切碎片化阅读,也导致标题党盛行;匆促的学术研究,“十年磨一剑”无人再提,“一年磨一刀”的生产模式反而倍受奖赏。匆促的节奏迫使人们在求知奋进的道路上,投机取巧、浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解;匆促的人生伴随着多巴胺和肾上腺素的过于旺盛,人们易喜、易悲、易烦、易怒,患得患失,只顾疲于奔命、一路狂奔,无心欣赏沿途风景。
  浮躁之气,不仅影响个人的成长进步,也阻碍工作的创新、社会的发展,形式主义、官僚主义也由此而滋生。力戒浮躁之气,需清醒地认识和把握浮躁症候群由何而来,找到病灶。
  (摘编自2014年第20期《人民论坛》《浮躁症候群心理解读》,作者:管健)
  1.下列有关“浮躁症候群”的表述,不符合原文意思的一项是
  A.浮躁症候群是因浮躁问题而衍生的一系列相关变化,它在人们之间能达成某种一致的影响。
  B.浮躁症候群作为一种宏观的社会心理状态,一段时间内会弥漫在整个社会或群体中。
  C.浮躁症候群是一种社会性意识,它是非系统、不定型、自发形成的,其特点是多种多样的。
  D.浮躁症候群是在一定时期的社会环境和文化影响下形成的,与特定的社会运行状态紧密相连。
  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
  A.浮躁症候群一经形成,会推动社会中的多数成员表现出近乎普遍而一致的心理特点和行为模式。
  B.马年开篇中的“马上体”让我们看到的人们的饥渴心情就是浮躁症候群的一种具体体现。
  C.追求速度、弥漫浮躁之气的提速运动,不仅影响个人的成长进步,也会阻碍工作的创新和社会的发展。
  D.浮躁症候群的生成与蔓延,就一定会对社会造成负面效应,从而滋生形式主义和官僚主义。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
  A.浮躁症候群作为影响个人进步、社会发展和变化的毒瘤,必须由全社会共同努力加以阻止并铲除。
  B.社会狂飙突进式的发展变化、各种节目造星运动、学业成绩的追逐大战等,都表现出从容心境的缺失。
  C.如果人生时时处处都处在白驹过隙般的匆促之中,那么我们的人生就很难达到充实而圆满的境界。
  D.要抑制浮躁症候群的蔓延和影响,就必须清醒地认识和把握其产生的病灶,力戒浮躁之气。
  二、古代诗文阅读(36分)
  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成4-7题。
  张宁,字靖之,海盐人。景泰五年进士,授礼科给事中。七年夏,帝从唐瑜等奏,考核南京大小诸臣。宁言:“京师尤根本地,不可独免。”又言:“京卫带俸武职,一卫至二千余人,通计三万余员。岁需银四十八万,米三十六万,并他折俸物,动经百万。耗损国储,莫甚于此。而其间多老弱不娴骑射之人。莫若简可者,补天下都司、卫所缺官,而悉汰其余。”议格不行。
  帝得疾,适遇星变,诏罢明年元会,百官朝参如朔望。宁言:“四方来觐,不得一睹天颜,疑似之际,必至讹言相惊,愿勉循旧典,用慰人心。”帝疾不能从,而“夺门”之变作。
  天顺中,曹、石窃柄。事关礼科者,宁辄裁损,英宗以是知宁。朝鲜与邻部毛怜卫仇杀,诏宁同都指挥武忠往解。宁辞义慷慨,而忠骁健,张两弓折之,射雁一发坠,朝鲜人大惊服,两人竟解其仇而还。中官覃包邀与相见,不往。寻擢都给事中。

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