用时11分22秒。本案例选取的切入点较为集中，也是学生诗歌鉴赏上不能绕开的一个知识点。 首先用广告问题导入，引起关注。教学过程条理清晰，逻辑性强。在实例讲解中具体展示豪放派与婉约派两种词风的不同特点，更加清晰直观。总结环节，让大家对知识点进一步强化。整个流程环环相扣，引导性强。最后的拓展练习，留给学生独立完成，并将理由分析留到课上探讨交流。 媒体选择以PPT为主，又综合运用了动画操作、音乐添加等手段，内容丰富，可视性强。