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　　【作文指津】
　　沿着线索攀岩
　　——学会小说中人物命运的后续设计
　　射阳实验初中：杨正春
　　知识点击
　　师：首先，要知道续写的含义。一种续写就是看别人文章写得好，但自己感到言尚未尽、意更无穷，有许多话要接着说下去，方感透彻、痛快，这就有续写的需要。如《清兵卫与葫芦》这篇文章，“清兵卫现在正热衷于绘画……可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。”这样的结尾意犹未尽，我们不禁会问，清兵卫这个爱好能否坚持下去呢？他的父亲、老师是否继续干涉呢？在这以后会有什么故事呢？故事的最终结局是怎样呢？这就有了续写的需要，同学们都有兴趣把这个故事延伸下去。
　　第二种需要续写的情况是原文的结尾没有明确地交待人物的结局命运，留给读者以想象的余地和空间。如《孔乙己》中最后一节写道：我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。这里作者留下一个悬念给读者，孔乙己的命运到底怎么样呢？他到底是死是活？这时通过自己的艺术创作想象续写孔乙己的命运。
　　其次，要了解续写的特点。续写不是简单的延伸，而是在原材料基础上再创造。说到创造，同学们就会联想到作文的创新。创新就是独辟蹊径、不落窠臼、别出心裁、匠心独运。大凡优秀的作文，都是有新意有特色的作文。而创新又离不开想象，可以说想象是续写的灵魂，没有想象，就没有续写可言。在续写中的想象也是有限度的。不能信马由缰、天马行空，想到什么就写什么。
　　生：也就是说我们在续写小说时对人物的性格发展和命运的设计要有一定的依据，要仔细研究原文人物，分析他的性格可能会往哪个方向发展。
　　师：你的理解很正确。请同学们看一篇例文。
　　佳作导向
　　竹雀归来了
　　--《边城》续
　　黄昏依然温柔、美丽和平静。天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只有杜鹃叫个不息。翠翠坐在渡船上，没有要过渡的人--此时正是端午夜。"前些年时，大概正和爷爷一同说笑着流在从县城回来的路上吧！"翠翠这样想着。
　　屋里黑黝黝的、静悄悄的，只有灶堂里"噼哩啪啦"的不时飞出些火星来。翠翠焖好了瓜菜，摆上粽子，还倒了半碗酒，"爷爷，你该来吃饭了！"翠翠边摆着筷子边轻声的呼唤。
　　翠翠抱膝坐在月下，傍着小屋，想着爷爷讲诉的自己的父亲与母亲。月光如银子，无处不可照及，山上竹在月光下变成一片黑色，身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺"落落落落嘘"啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。