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【作文教学实录】

放飞心中想象的翅膀
　　　　　　　　　　――七年级下册第三单元作文教学实录
一、教学内容
以童话剧《挂铃铛》为素材，要求学生展开丰富的想象，续写《挂铃铛》。
二、教学目标
⒈知识与技能：
① 通过想象续写一篇童话故事，能够把在课内所学到的知识学以致用，发挥学生的想象能力。
② 培养学生的写作能力，特别是续写的能力
⒉过程与方法：表演、讨论、练习、评论
⒊情感态度价值观：鼓励学生自由表达，放开束缚，在写作中培养学生的创新精神和想象能力。
三、教学理念
“想象是诗人的翅膀”，善于想象才能给文章插上动人的翅膀。而童话是通过丰富的想象、幻想和夸张编写的故事，是打破日常生活中的各种局限和羁绊，在理想世界里畅游的一种幻想。初中学生具有好奇的心理特点和爱幻想的天性，所以初中阶段是培养想象力的关键时期，绝对不能限制或抹杀学生的想象力。为此，教师采用童话引路的作文训练能够培养学生敢想敢说的创新精神和想象能力，有效提高学生的写作水平。
四、课前准备：
教师在网上搜集《挂铃铛》的素材，并由同学们投票选出编剧和演员。然后指导他们配合教师的教学需要，自编自排童话剧《挂铃铛》的“集体会议”一段，把如何挂铃铛做为整个童话剧的悬念留给全班同学共同解决。
要求：熟悉台词，在忠于原著的基础上，可以有自己的理解和创新，便表情和动作要符合人物性格特征。
五、媒体平台：
1、教具学具准备
投影仪、多媒体教学平台、猫及老鼠的形象头饰
2、课件构思
配合童话剧《挂铃铛》，给学生以直观的图像显现，并突出整节课要解决的中心问题。
五、课时安排：
2个课时
六、教学过程：

第一课时
1、童话剧导入，感知《挂铃铛》的内容。
师：同学们，咱们班有几位同学排了一出童话剧《挂铃铛》，今天想在这里彩排一下，让大家点评点评，大家是否欢迎啊！
生：欢迎！！！（齐答）
师：现在，请欣赏童话剧《挂铃铛》！( 播放幻灯片1 )