约5500字。

（卷二）2005年河南省课改实验区中考满分作文评析
（选题作文：二选一）

河南　刘志刚（466711河南省淮阳县安岭镇一中　电话：0394－2751966）

[试题]任选一题作文
　　(1)最美丽的　　　　　
　　先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
（2）阅读是人生难以忘怀的体验和过程。阅读，让我们走进了缤纷多彩的世界；阅读，使我们的精神家园丰富而高尚。
　 请以“课外阅读”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内，题目自拟，但
不得直接以话题为题目。
[写作要求]1、请先写出完整的题目。
　　　2、除诗歌外，文体不限；600字左右。
　　　3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[写作导引]
我们先来解析第一个题目——
最美丽的心灵是纯净的，最美丽的语言是温暖的，最美丽的瞬间是永恒的，最美丽的画面是难忘的，最美丽的风景是迷人的……当任何一个事物美丽到了极致，都会让我们思考、让我们激动。思考过、激动过，我们的笔端才会出现最美丽的事物。
事实上，最美丽的东西在客观上是不存在的，最美丽的东西只存在于人们的主观意识里。一个事物你之所以认为它最美丽，是因为它对你有很深的意义，而其他人则可能认为它很平凡。所以最美丽的东西只是你个人的认识。明白了这一点，同学们就不要在客观世界里寻找视觉上的最美丽了。
那么，同学们该怎样确定作文的写作对象呢？我们可以思考，在生活中我们肯定遇到过非常美丽的人、事、物，那些美丽的人、事、物中肯定有一个最让你难忘的最让你激动的，那么你就找出来吧，你的作文就写它了。
注意写作的时候，一定要在文中突出这个“最”字，只有把“最”字写好，文章才深刻、才感人。那么怎样来写好这个“最”字呢？
例如写最美丽的人，若只在人物美丽的外表上下功夫就写不深刻了，必须写到人物的骨子里，写人物的心灵；再如写最美丽的事物，一定要写出这件事物对于你的深刻意义。
为了突出“最”字，同学们还可以使用正反对比的手法，如外表美丽而内心毒辣（例如白骨精）、最富有的人却最吝啬（例如葛朗台）、最平常的事物却最具意义（例如贾平凹笔下的丑石）等。
　　 我们再来说说第二个题目——
从题目的提示中我们至少可以把“课外阅读”这个话题分成以下两个“子话题”：1、课外阅读有什么作用；2、课外阅读对于人生的意义。
对于第一个“子话题”，也就是从课外阅读的作用上做文章。如：开阔了我们的视野，获得了丰富的课外知识，弥补了课内知识的不足等。事例可举鲁迅、诸葛亮博览群书的事例，可引用“开卷有益”的成语，可结合自己的亲历过程。本话题适用各种体裁的作文形式。
对于第二个“子话题”，是课外阅读在更高层次上的功能的体现。如：课外阅读改变了一个人的认识（如通过对《走向共和》的阅读，改变你对一些历史人物的认识）；通过课外阅读改变了一个人的人生（如通过阅读《老人与海》，一个失败者重新坚强起来，最终拥有