高考作文备考素材集锦:“光明时评”2015年11月号第5辑

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 作文素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 62 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/1/2 18:39:09
  • 资源来源: 会员改编
  • 下载情况: 本月:1 总计:14
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约14780字。

  高考作文备考素材集锦:“光明时评”2015年11月号第5辑
  整理 fcs2002
  1. 家长违反“禁补令”也应该惩戒
  2. “空姐喂饭”即使作秀又何妨
  3. “同居证明”该怎么证明
  4. 如何让环卫工不再自认“可怜人”?
  5. 请将打开快乐之门的钥匙还给孩子
  6. 考题“撞车”:亟需捆住事业单位招考命题权
  7. “厅官维权”后续的性质不容模糊
  8. 尊重“起不来床辞职”的自由与任性
  9. 超现实主义的“限价”,本就不是治理宰客的良方
  10. 治污“发狠话”不如“出狠招”
  11. “风景区濒危名单”应成“问责清单”
  12. 机器人抢饭碗有转型之痛亦有转身之忧
  13. 权力惯性不除,则放狠话治理无解
  1. 家长违反“禁补令”也应该惩戒
  张西流
  “周四下午3点在武昌区教育局门口有一场签名请愿活动,目的是请求教育局恢复高中晚自习和周六的校内补课!希望家长们支持!”近日,这样一条通告在武汉市高中学生家长群中引起轰动。积极参与请愿的家长代表均为武汉市各高中非毕业班学生的家长。(12月12日《工人日报》)
  高中非毕业班取消晚自习和周六的校内补课,是在执行教育部门的“禁补令”,理应得到学生和家长的支持。岂料,在武汉武昌区,部分家长对学校取消补课,感觉天塌下来了一样,又是在家长群的呼吁联名抵制,又是在教育局门口签名请愿,不仅干扰了教育秩序,而且影响了公共环境。可见,执行“禁补令”,为学生“减负”,其最大的阻力并非在学校,而是来自于学生家长。
  回顾“中国式减负”历程,从国家到地方,尽管各级教育部门的“减负”政令,锲而不舍地推出了数十年,却难见实效。而在此前,来自教育部的小学生减负“十条新规”,成为社会热议的焦点话题。但是,围绕减负新规的争议却持续不断,官方释放的“减负”利好消息,似乎并未收到多少舆论赞许。特别是,家长更是为此焦虑不安:面对重重的升学压力和择校竞争,给孩子们“放羊”,会不会让他们输在起跑线上?这也是武汉一所高中取消补课,却遭到家长集体抵制的症结所在。
  可以预料,即便是学校严格执行了“禁补令”,也难以阻止家长在校园外给孩子实施“进补令”。有人说暑假是“第三学期”,很多孩子在暑假并不能从书山题海中解脱出来,而要去上各种各样的补习班。比如,一个家长在暑假给孩子报了七个补习班,可以说是对减负“禁补令”的绝妙讽刺。然而,这些所谓的“补习班”、“辅导班”、“兴趣班”,大多不是孩子自己的兴趣使然,而是望子成龙、望女成凤的父母一厢情愿地“为孩子好”, 希望有此“小灶”的喂养,今后孩子能进重点小学、中学和大学。殊不知,父母这样的“好心”,无异于拔苗助长。
  因此,要给学生“减负”,必须给家长“补课”。首先,教育部门和学校,应当好家长的参谋,引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式,不拔苗助长,不搞一刀切。同时,要告诫家长:既然让孩子健康、快乐、幸福成长,是每个做父母的美好愿景,那就应该顺其自然,不要违背自然法则,不要“好心”反而扭曲和扼杀了孩子的天性。特别是,“禁补令”应增加处罚条款,不仅针对学校和教师,家长违反了“禁补令”,也应该进行必要的惩戒,以此倒逼他们善待自己的孩子。(张西流)
  2. “空姐喂饭”即使作秀又何妨
  司马童
  12月8日,在郑州飞往海南的航班上,一位河南新乡老人因患有脑梗无法握勺进食,空姐樊雪松跪在老人身边喂他吃饭。老人因感动而泣不成声,这一幕被飞机上的乘客拍下,传上网络后引来一片点赞。(12月13日新华网)
  面对一位被推着轮椅坐上飞机经济舱的老年乘客,空姐樊雪松为方便老人进出洗手间,先是将其调到最前面的座位;在发餐时间,看到老人用餐特显“别扭”,拿勺的手总发抖,头也低不下去,于是采取蹲跪的姿势为他喂饭。正如网友所说,若非心中有爱,定不会有此景情,真正的优质服务,从来都是融入了发自内心的善良感情。
  的确,现实语境下,很多事情往往都是“不怕不识好,就怕作比较”。比如,从上述报道的“空姐喂饭”,有人随之也联想到了余波未消的“空乘推诿”等。因此,也难怪有网友发出“吹毛求疵”的声音:之前民航服务刚刚闹出了几起恶心人的事件,

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。