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　　如何创建有特色的班级文化之浅见
　　东方市八所中学 （572600） 黄晓婉
　　摘要：班级文化似一只无形的手，它对于学生的教育和学习，培养学生的集体荣誉感，促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。班级文化建设强调的是通过班级精神文化氛围的营造、班级物质文化环境的打造以及班级制度文化机制的建立健全，如“随风潜入夜”的细雨般感染、熏陶、培养学生的人文素质和创新精神。
　　关键词：班级建设；班集体；班级文化
　　多年的班主任工作经验告诉我，一个班主任在接手一个新班级时，要做的不仅仅是定规矩、立威信。其实一个班级就是一个大家庭，要让这个大家庭里众多的兄弟姐妹们相处温馨和谐，那么我们首先要做的最重要的也是最容易被忽略的一件事便是：班级文化建设。班级文化似一只无形的手，它对于学生的教育和学习，培养学生的集体荣誉感，促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。班级文化建设强调的是通过班级精神文化氛围的营造、班级物质文化环境的打造以及班级制度文化机制的建立健全，如“随风潜入夜”的细雨般感染、熏陶、培养学生的人文素质和创新精神。下面就以我曾担任班主任的2013级高一（2）班为例来谈谈如何更好地创建有特色的班级文化：
　　一、营造班级精神文化氛围
　　1.明确班级奋斗目标
　　班级奋斗目标是一个班级学生学习成长的导航灯。自新班级成立之始，作为班主任首先要确定以学生为主体的理念，及时了解学生实情，一切从实际出发，充分结合学校、班级及教师的特点，组织学生共同确立班级的奋斗目标。
　　在班级成立之初，我给了同学们极大的主动权，让他们以班级主人翁的身份，自主确定班级目标、班训、班号、班歌，经过不断地征集筛选，我们确定了班级目标：“做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生”；班号是“高一（2）班，猛虎出山；齐心协力，永创佳绩”（每天早读前全班同学大声喊出班号，振奋精神，鼓舞士气）；班训是“自信、自律、自尊、自强”；班歌拟定的是林俊杰和金莎合唱的《梦想的翅膀》。班级目标的拟定筛选大大增强了班集体的凝聚力，而学生的积极参与交流也更好地提高了他们的合作能力。
　　2.开展形式多样的主题班会
　　在很多老师一贯的思维中，主题班会主要就是针对前一周的班级情况作总结，强调纪律、卫生等，并对新的一周作简单的安排和要求。其实由学生主持