（约9330字）

游褒禅山记


【学习目标】

1．知识与技能
学习课文以事明理、叙议结合、前后照应的写法。诵读课文,体会文言断句及停顿的方法。准确理解常见文言词语在文中的含义；归纳并掌握文中重要实词一词多义的现象；掌握文言虚词其、之、以、然。辨析一些词类活用的情况；掌握文言句式特点,学习判断句的两种形式。
2．过程与方法
通过比较的方法，反复巩固，温故知新。本文“即事明理”的写法比较陌生，列表理清文章脉络，找出记叙和议论的呼应关系，仔细体会。
3．情感、态度与价值观
理解作者“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的思想；认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志才能获得成功的道理；学习“深思而慎取”的治学精神。

【学习方法】

本文是古代游记中的一种特殊体式，它以发议论为主而以记游为辅，议论又涉及哲理问题，初次学习这样的文章，会有一定的困难。解决这个困难的办法是：一开始就力争初步了解文章的全局，抓住全文的主旨“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”这句话，初步理清脉络层次，然后逐段诵读，最后总结全文。 
对语言障碍要有足够的估计。本文中有些句子层次较多，有些词看似平常而用法和含义比较特殊，常见虚词“其”“之”“以”等出现的频率较高，且涉及多种用法，这些都是困难所在。对于这些词语的理解，方式多种多样，例如：据上下文义推测、文白对照、语法分析等；有些可以通过分类整理，加深理解。

【整体通解】

1．内容解说
《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年（1054）任舒州通判时写的一篇说理性游记。叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物，以及游山的经过。这是一次没有尽兴的游历，因为在半途中作者听信了旁人说“不出，火且尽”的借口，返身退出洞外。之后，却发现自己的体力还足以再往洞的深处走，而火把也还足够照明的。作者为自己轻易放弃游历更美的景观的机会而懊悔不已。据此得到两条深刻的启示：一是世上神奇雄伟、美丽壮观的景色，常常在艰险遥远的地方，必须不避艰险，“尽吾志”以赴之，才能于已无悔，于人不可讥。这里是借游山来喻人生哲理──不论干什么事情，都必须以百折不挠的精神去完成自己的意愿；二是对“华山”的“华”字读音的谬传而发的慨叹──由于古代文献资料的散失，后代以讹传讹，求学的人们对于学问必须“深思慎取”。并以此为喻，说明要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，在研究学问上要“深思而慎取”。
2.学习要点
① 读准下列字词，掌握它们的写法：褒禅  庐冢  窈然  仆  碑  怠  胜  相  观  谬  胜  圭  父；
② 重点掌握以下实词和虚词：观  得  其  然  者　夫　盖；
③ 掌握几种特殊的文言句式；
④ 掌握文言断句及停顿的方法，如：
以其／乃华山之阳／名之也
而余亦悔其随之／而不得／极夫游之乐也
此所以／学者不可以／不深思而慎取之也
⑤ 学习体会本文将议论和记叙恰当结合的写法；
⑥ 了解作者的观点和主张。