共18张。有教学设计，约820个字。

　　课题：父母的心 上课教师：
　　教学目标：
　　1、诵读课文，感受父母浓浓的爱。
　　2、理解文章在情节安排上“一波三折，跌宕起伏”的特点。
　　3、感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。
　　重点难点：
　　1、理解文章在情节安排上“一波三折，跌宕起伏”的特点。
　　2、感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。
　　课前准备：PPT
　　板块                教师活动的问题串设计 学生活动串
　　设计 目标达成及
　　反馈串设计
　　一、导入 1、从诺贝尔奖导入
　　2、了解作者 认真听
　　拓展知识 了解，积累
　　二、朗读课文，概括内容
　　1、大声朗读课文，用一句话概括本文的主要内容。
　　要求：（1）语言简明
　　（2）内容完整
　　本文讲了一对父母因贫穷想送孩子最终没送出去的故事。 1、 朗读课文
　　2、 概括内容
　　3、 交流讨论 朗读、思考、分析
　　二、填写表格，体会情节
　　1、填写表格，父母送孩子，每一次送的原因都不同，他们的反应也不同，体会这对父母在送孩子的过程中的具体表现！
　　2、归纳情节特点 1、填写表格
　　2、交流
　　3、总结归纳 体会
　　感受
　　三、赏析语句，理解父母心
　　1、 从情节的一波三折，可以感受到作者的写作技巧，找出描写贫夫妇具体语句，抓住关键词，揣摩他们在送自己孩子的过程中，究竟想些什么？
　　2、 父母心的内涵是什么？
　　爱心，除了父母爱孩子，还有谁，从哪些表现？
　　除了爱心，还有什么心，结合换孩子的原因！ 1、 圈点批注
　　2、 理解感受
　　3、分析 理解