约5400字。
烛之武退秦师
[学法指导]
一、学习目标
学习《烛之武退秦师》这一课应该了解一些先秦历史散文、先秦诸子散文等先秦散文常识以及有关《左传》的一些知识，学习主人公的爱国主义精神，了解主人公出色的外交才干；还应注意体会本文情节波澜起伏、富于故事性和戏剧性，详略处理得当及善用伏笔和照应的写作技巧。
二、重点难点
本课的重点内容有三点：一是把握烛之武的人物形象特点，二是理解文章情节特点，三是积累有关的文言实词和虚词。
本课的难点在于了解《左传》的语言特点及外交辞令和人物对话的言外之意。另外，要在整体把握大意的基础上根据语境学习自己看懂注释，从而掌握一些文言词语和句式。
三、轻松学习
㈠基础知识
1．《左传》中的成语
东道主、一鼓作气、唇亡齿寒、尔虞我诈、城下之盟、不自量力、病入膏肓、鞭长莫及、刚愎自用、甘拜下风、从善如流、断章取义、甚嚣尘上、风马牛不相及
2．词类活用晋军函陵，秦军氾南（军：名词作动词，驻军）
夜缒而出（夜：名词作状语，在夜间）越国以鄙远（鄙：名词作动词，当作边邑；远：形容词作名词，远方的郑国）且君尝为晋军赐矣（赐：动词作名词，恩惠）
既东封郑（封：名词用作动词，成为疆界）
3．特殊句式
夫晋，何厌之有？  宾语前置句式
㈡课文内容
1．烛之武经佚之狐推荐后与郑伯的对话表达了他们两人怎样的心理？这样写有什么作用？
前一分句写出了烛之武对自己年轻时不被赏识的愤慨，后一分句则发泄了满腹的牢骚与委屈。但面对如此的牢骚与愤慨，郑伯不但没有生气，而且引以自责；郑伯的做法，固然有表现谦诚的一面，更主要的是衬托烛之武外交能力的卓越。这就为烛之武的成功，更为“退秦师”又一次埋下了伏笔。
2．烛之武的一番话为什么会使秦伯改变态度？
烛之武巧妙地利用了秦晋间的矛盾，向秦伯分析了形势，晓以利害，最终说服了秦伯。这段话可分为四层。第1层（第1句）欲进先退，提出问题。烛之武似乎是站在秦国立场说话的，使秦伯愿意听下去，为劝说提供了可能；第2层（“若亡郑”至“君之薄也”）说明亡