共1课时，约3300字。
《春江花月夜》教案
山东省垦利一中高二语文组 李志良
教学目标：
1、掌握鉴赏诗歌的基本方法——品味意境、赏析意象、把握情感。
2、赏析情景交融、气象恢弘的艺术特点。
3、感受诗人深沉的幽思。
教学时数：1课时
教学过程：
1、导入：由描写月的名句导入。
2、题解：《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至不再去考索旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了。
3、作者简介：见课下注释，补充：他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远境界。
4、诗歌鉴赏：
①播放诗歌朗诵。字音：斜（xīá）  沈——沉/    学生朗诵
②整体思路：
此诗应分成三个部分：
开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。
接下八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。
余下二十句为第三部分，喊