约1940字。

　　说明事物的特征
　　教学目标：
　　1、通过本次作文教学，使学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2、能抓住特征对事物进行说明。
　　教学重点：怎样抓住特征进行说明。
　　教学难点：对“特征”的理解。
　　教学步骤：
　　导入：同学们我们先看一张照片，猜猜他是谁吗？这就告诉我们在说明一个事物时，要注意抓住事物的特征，今天，我们学习如何说明事物的特征。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的不同之处。当我们向别人介绍某一事物时，只有把这一事物的独特之处突出地表现出来，才能给人以准确的、深刻的印象。比如，《中国石拱桥》重点抓住了我国石拱桥的两个特征：形式优美，结构坚固；历史悠久。《苏州园林》则突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的整体特征，给读者留下了深刻印象，从而达到写作的目的。
　　（板书课题：说明事物的特征）过渡语：事物的特征即这一事物的独特之处。师归纳小结：写特征不仅要写出它的独特之处，而且还必须写得细致具体。（板书：细致具体）出示照片
　　一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，是不是使读者得到了具体而明确的认识。怎样抓住事物的特征呢？（出示橘子试着观察描写）
　　首先，细致观察 善于“求异”。只有对所要说明的对象仔细观察才能写好文章，观察要准确、深刻、仔细。比如、方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。运用这种方法，要求我们善于利用事物的形似相同，实质略有区别这一特点，准确地发现事物相同之中的不同点，并加以说明。
　　著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》是这样来说明赵州桥和永定河上的卢沟桥的—— （赵州桥）这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张大弓，因而拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。……
　　永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两