约3700字。
2005年高考考场作文妙语分类透视
一、       比照类
1、智者，知道什么该忘记，什么该铭记：庸者，知道什么该铭记，却不懂得什么该忘记；愚者，不知道铭记什么，也不知道忘记什么。
（甘肃考生《轻轻拭去与重重铭刻》）
2、在这个世界上，简单而执著的人常有充实的人生，把生活复杂化的人常使生命落空。
（安徽考生《树，画家》）
3、岁月的风，吹拂记忆的枫叶；时光的雨，冲洗忘记的画卷。
总是记住所有美好的东西，总是忘记所有伤心的往事。
（甘肃考生《大脑的行》）
4、为了明朝的日出更加灿烂，让我们记住一切美好的东西；风的动，水的静，花的香，鸟的语，云的谈，天的蓝，人的情，心的美。为了更加美好的前程，让我们忘掉一切丑恶的东西：无端的猜疑，阴险的暗算……
如此一来，想信明天会更好！
（甘肃考生《大脑的行》）
【思考与提示】比照的手法是把所要表达的对象放在一起进行比较对照，从而强化认识。用来说理，往往鲜明而深刻。特别是关系型作文大行其道的今天，比照手法的恰当运用，常能让文章大放光彩。
二、       排比类
5、“海纳百川，有容乃大。”海将包容留下。“璧立千仞，无欲则刚。”山将刚正留下。“河出伏流，一泻汪洋。”河将奋进留下。
（天津考生《留给明天》）
6、生命是什么？
是云，悠悠的，或起或落的云；
是山，傲然挺立，高耸入天；
是河，奔流到海，不舍昼夜……
（河南考生《生命的奇迹》）
7、一阵风，可以唤醒一个季节；一株芽，可以振奋一滩荒原；一腔热血，可以融化一口铡刀；一点希望，可以燃烧一片蓝天；一点忘记，可以保持一个人的高贵；一点铭记，可以是显一个人的品格。
铭记、忘记，驾驭生活的选择！
（四川考生《铭记，忘记》）
8、蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中取得了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，也使自己摆脱了乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！
（河南考生《“爱心永驻”三幕剧》）
【思考与提示】排比手法的运用，在内容上，丰富了文章的内涵；在形式上，加强了气势，渲染了气氛；意义上的递进，增强了说服力，加深了意蕴。
三、       引用诗文类
9、哲人说：“要么你去驾驭生活，要么生活驾驭你，你的态度决定了谁是坐骑，谁是骑者。”而这态度，便是选择铭记或者忘记。
（四川考生《铭记，忘记》）
10、你看，李煜总在哭，哭声中是他渴望故国朱颜未改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他对北国沦陷的无奈；杜甫总在哭，哭声中是对渴望国泰民安的期待；李白总在哭，哭声中是一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪水中低吟：“相顾无言，唯有泪千行”；柳永在泪水中默念：“执