《叶圣陶先生二三事》同步测试(AB卷)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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约3770个字。

  第13课叶圣陶先生二三事
  A卷基础篇
  1.下列加点字注音全对的一项是 (  )
  A.别扭(bié)  譬如(pì)  鞠躬尽瘁(jū)
  B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn)
  C.恢复(huī) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)
  D.累赘(zhui) 拖沓(tā) 以身作则(zé)
  【解析】选C。A项“别”应读biè;B项“帖”应读tiè;D项“沓”应读tà。
  2.下列字形书写不完全正确的一项是 (  )
  A.谦虚   业绩   朦胧   正心修身
  B.悔恨 悠久 出板 南腔北调
  C.儒家 公寓 丁卯 躬行君子
  D.微末 天坛 悲哀 学而不厌
  【解析】选B。“出板”应为“出版”。
  3.下列句子中成语运用不正确的一项是 (  )
  A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
  B.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
  C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。
  D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。
  【解析】选B。“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有味”才恰当。
  4.课内阅读。
  阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。
  (1)下面两句话在文章中起什么作用?
  以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
  答:________________________________________________________
  ___________________________________________________________
  答案:第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。
  (2)叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样严格要求自己的?
  答:________________________________________________________
  ___________________________________________________________
  答案:叶圣陶先生的语文主张是“写话”。一旦写的不像“话”,就坚决改。
  (3)叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨呢?
  答:________________________________________________________
  ___________________________________________________________
  答案:因为有些人写文章出现一些废字,但又不肯删去,叶圣陶先生很重视文风的简洁,当然感慨了。
  (4)叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己严的?
  答:________________________________________________________
  ___________________________________________________________
  答案:叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,这是常人难以达到的。
  B卷提升篇
  5.下列句子中没有语病的一项是 (  )
  A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1 800万左右。
  B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。
  C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞辰。
  D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。

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