约3330字。

　　感情真挚教学设计
　　巨野实验中学 李吉建
　　教学目标
　　1.了解中考作文在“情感”方面的具体要求。
　　2.引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。
　　3.掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。
　　教学重点
　　1、引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。
　　2、掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。
　　教学难点
　　掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。
　　教学时间:二课时
　　教学过程
　　一、引入新课
　　感情是文章的生命，《周易》上说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人先者，莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”，写作要“表达真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。
　　上述这些要求及规定，在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。我们今天进行第五个专题训练——情感。
　　二、学生结合自己的写作实际，分析自己在情感的表达上存在的问题及原因。
　　具体表现在以下几个方面：⑴感情平淡乏味。原因是表达方式单一，常是一叙到底，没有恰当运用描写、议论和抒情。⑵、感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感受不深，难以写出真情实感，“为文造情”。⑶、感情夸饰失度。出现这种情况的原因是有强烈的情感体验，但没有掌握一定的抒情技巧，而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况，从而消弱了文章的表达效果。⑷、感情消极低沉。主要是因为受“新事物、新观念”的影响，对反面事物大唱赞歌，或以偏概全，一味揭示事物的阴暗面。
　　三、引导学生掌握表达真情实感的方法。
　　1、学生结合优秀作文分析其方法。
　　考题回放
　　阅读下面文字，按要求作文。
　　生命如花，芳香四溢。
　　当你的生命为他人开一朵小花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到