共12张，另有教案。

　　谁言寸草心  报得三春晖
　　——《感受母爱 体验真情》 作文指导课
　　教学目标：
　　１、感受伟大的母爱，抒写对母亲的真情。
　　２、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。
　　一、赏情
　　由孟郊《游子吟》引入母爱的话题，欣赏歌颂母爱的歌曲《懂你》，感受伟大母爱。
　　二、读情
　　母亲
　　你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的三鲜馅，有人给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦……
　　你身在他乡中，有人在牵挂； 你回到家里面，有人沏热茶； 你躺在病床上，有人她掉眼泪； 你露出笑容时，有人乐开花……
　　啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家！ 啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！
　　思考：请你说说诗中所写哪些事情体现了母爱？
　　三、悟情
　　（一）、范文一：妈妈的唠叨之歌
　　妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。”你看，一大清早，就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。……”真受不了，刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全，上课……”这些，我都背出来了。晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写作业，早点……”
　　思考问题：
　　1、文中的妈妈有怎样的特点？
　　2、你觉得作者讨厌妈妈的唠叨吗？为什么？
　　3、你的妈妈会唠叨吗？你读的懂妈妈的唠叨吗？
　　4、这是否也给我们启示呢？
　　（二）、范文二：母亲，你是我一生的感动
　　“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。……”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤耕作的母亲。
　　我从小生活在农村，整天玩耍在田野间，从未走出过大山。４岁那年，父亲随山里的打工队伍走了，去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信，逼着母亲与他离了婚。那