共2课时，约5100字。这是专门为人教社编写的出版原创教案,落实新课标精神,注重梳理探究拓展的好参考资源共2课时，约5200字。
10 父母与孩子之间的爱
（张俊奎）
●○　教学目标：
１．理清作者思路，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。
２．引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。
３．品味父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。
●○　媒体平台：
１．教学用具：多媒体　展示台  DVD影碟机等
２．准备课件：利用PowerPoint教学课件、相关的文本、Mp3歌曲等                                                                 教学设计１、教学过程分析：                                               
这是一篇伦理学方面的随笔。过去课本中关于父母之爱这类的文章选的较少而且是重感性的，本文是从理性的角度进行议论，对高一学生，学起来还是有一点难度的。所以老师要引导学生在理解作者观点的前提下，教师应注意把握分寸，既要引导学生学会从感性上升到理性认识，又要防止过于抽象。实际上，这个问题与学生的关系非常密切，每个学生都是在父母的爱的阳光下成长的。现在结合自己的体验读这篇文章，教师若能由浅入深地设计一些问题，引导学生进行探究性学习，就可以上升到理论高度，完成学好本文之目的。
　　２、教学方法：                                                    
课前先布置学生预习一下课文，边读边勾画自己认为对理解文章有重要影响的词句，以及自己理解有困难的词句，以便在课堂上与学生共同讨论。
老师可根据学生讨论中的闪光点，因势利导提出几个疑难问题，完成探究性学习。
最后，再阅读课内拓展文章，自己完成文后思考训练题，以巩固课堂教学成果。
3、课时安排：计划两课时                                          
第一课时：检查预习、文脉梳理、疑难探究；
第二课时：巩固落实、整合全文、拓展训练。
4、教学程序：                                                     
第一课时
↘导入新课：
说起父母之爱，我们都不会陌生，同学们能否列举一些古今诗词歌曲文章来证明这一点呢？
（或由老师播放一首歌曲，如《母亲》《父亲》或《儿行千里》等创设教学情境。）
从这些作品中，我们不难发现，父母之爱确是人间伟大的情感，但是，这些作品都是感性的，多是用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，而我们今天就站在理性的高度来重新审视这份爱。这篇文章是从美国著名的心理学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的，在学新课文以前我给大家介绍一下《爱的艺术》这本书的主要观点和内容： 
↘弗洛姆《爱的艺术》前言(节选)（课件展示