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\脊椎动物的主要类群
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习1新版济南版20180209454.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版20180209445.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案2新版济南版20180209446.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版20180209447.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群教案1新版济南版20180209448.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群教案2新版济南版20180209449.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群教案3新版济南版20180209450.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群课件1新版济南版20180209451.ppt
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群课件2新版济南版20180209452.ppt
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群课件3新版济南版20180209453.ppt
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习2新版济南版20180209455.doc
　　七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习3新版济南版20180209456.doc
　　2.2.2.3脊椎动物的主要特征
　　一、教学目标
　　1.观察家兔的形态结构，知道家兔与其生活环境相适应的特征。
　　2.概述哺乳动物的主要特征。
　　二、课时安排
　　1课时
　　三、教学重点
　　哺乳动物的主要特征。
　　四、教学难点
　　哺乳动物的主要特征
　　五、教学过程
　　（一）导入新课
　　出示一些哺乳动物的图片。
　　1、你们认识这些动物吗？它们通过什么方式抚养后代？
　　2、它们都属于哪类动物？
　　3、能否说说出你知道的、见过的、养过的哺乳动物吗？
　　人类也是哺乳动物，哺乳动物除哺乳行为外还有哪些特点？这节课我们来共同学习：脊椎动物的主要类群---哺乳类的椎动物。
　　（二）讲授新课
　　2.2.2.2 脊椎动物的主要特征
　　自主学习案
　　一、自主学习目标及范围
　　学习目标：
　　1、通过观察，说出家鸽适于飞行生活的形态结构特点
　　学习范围：
　　预习课本第84页到第86页的内容
　　二、自主学习要点
　　1、鸟主要特征：
　　________________________________________________________________
　　三、自主学习检测.
　　1．鸟类的主要特征：体表覆盖着__________，前肢变成翼，有喙无齿，有__________辅助呼吸．
　　2．家鸽身体内的气囊在家鸽飞行中起到的作用不包括（　　）
　　A．减轻身体比重
　　B．散热降温
　　C．辅助呼吸
　　D．气体交换
　　3．下列与鸟类适于飞行无关的特征是（　　）
　　A．卵生
　　B．体温恒定
　　2.2.2.1 脊椎动物的主要类群
　　自主学习案
　　一、自主学习目标及范围
　　学习目标：
　　1.概述脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类的主要特征以及他们与人类的关系。
　　2.通过观察鲫鱼，描述鱼类的结构与其生活环境相适应的特点，并了解常见的鱼类。
　　3.概括两栖类、爬行类是如何适应各自的生活环境的，并了解常见的两栖类、爬行类动物。
　　学习范围：
　　预习课本第80页到第83页的内容
　　二、自主学习要点
　　1、鱼的呼吸器官：
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　　2、鱼的主要特征：
　　________________________________________________________________
　　3、两期动物的主要特征：
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　　4、青蛙的呼吸器官：
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　　5、爬行动物的主要特征：