约5170字。

　　审题——写好作文的首要环节
　　黄土岗中心学校  田显玉
　　【目标】
　　培养学生全面、准确、快速地捕捉文题信息的能力，养成仔细审题习惯。
　　一、激趣导入：有一则笑话  相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》，有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘邦争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑”与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机关，得意中欣然命笔：
　　轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？
　　请问：这则笑话说明了什么？（各抒己见 不理解题意、望文生义、审题不严闹出笑话）
　　师：看了笑话，今天，老师就和大家一起探讨一下审题的技巧，希望对大家有所帮助。
　　点评：开篇激趣，由笑话导入,将学生带入轻松地氛围。
　　二、问题探讨。
　　（出示材料）请阅读例文1、说说其优劣。
　　问题归纳：作文中常出现的问题
　　1、写了别人的事，而没有重点写自己的事；
　　2、“找”的过程没有体现出来；
　　3、“钥匙”指什么，含义是什么，没有点出来。
　　问题所在：审题出现偏差
　　1、审题不准，错解题意
　　2、貌合神离，偏离主题
　　那么，要写好记叙文，就必须先审好题啰！
　　点评：通过阅读例文，归结出作文中常出现的问题，使学生逐步明白问题所在——审题出现偏差，从而更好地进行后面的学习。
　　三、板书：记叙文如何审题
　　师：要解决好这个问题先要明白什么是审题？（出示幻灯片）
　　审题：审查、分析文题，就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清出题意图