约2550字。

　　学一点半命题作文的补题方法
　　塔城市一中  丁莉
　　教学目标：1、引导学生提高审题能力。
　　2、掌握半命题作文题目的补题技巧。
　　教学重点：掌握半命题作文题目的补题技巧。
　　教学难点：掌握半命题作文题目的补题技巧。
　　教学方法：讲授法  实践法   小组合作学习法
　　教学课件：多媒体课件
　　教学课时：一课时
　　基本设想：
　　让学生在了解审题的基础上学会基本的补题技巧。在分享和评价他人的补题内容时，学会欣赏别人，找到自身的不足。在交流表达中让自己的思路更清晰更有条理，并从中获得成就感和共鸣感。本堂作文课主要在实例训练中演绎和归纳技巧，不要求成文，只要求单项突破。
　　一、 导入：
　　从中考作文常见的命题方式导入。（命题作文、半命题作文材料、作文话题作文、材料作文）
　　二、半命题作文如何审题（以二模作文题为例）
　　1、半命题作文的形式：导语+标题+要求  另一种标题+要求
　　2、审题的过程：审导语、审标题、审要求(一)深入分析题目中已给的部分，理解其含义，导语规定了写作的范围和内容。（二）要注意题目中的修饰、限定性的词语，为补全题目做好准备，透露了应抒发的感情基调。（三）认真阅读要求，主要从篇幅，书写、情感表达等方面做了限制。
　　三、半命题作文补题目，练技巧
　　以二模作文题为例让学生补题，以此为契机让学生把握补题的三个技巧：
　　1. 扬长避短，熟悉为先
　　同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。　　如题目：“珍惜所拥有的       ”从家庭考虑：可选择亲情、母爱、温馨、孝等。从学校考虑：可选择朋友、师爱、友情等，从社会考虑：可选择爱心、宽容、敬业等，从自身考虑：可选择信心、忍耐、坚强、善良、智慧等
　　2. 力避空泛，小处切入
　　补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文，字数要求一般在600字左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题时就应“就实