八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一课件学案提纲（打包9套）新人教版
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结学案新人教版20180806264.doc
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结课件新人教版20180806262.ppt
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结提纲新人教版20180806263.doc
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归课件新人教版20180806265.ppt
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归提纲新人教版20180806266.doc
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归学案新人教版20180806267.doc
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往课件新人教版20180806268.ppt
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往提纲新人教版20180806269.doc
江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往学案新人教版20180806270.doc
　　第12课 民族大团结
　　【学习目标】
　　1.知道党和政府对少数民族的政策及少数民族如何跨入社会主义
　　2.理解实行民族区域自治，各族人民共同繁荣的意义
　　3.了解民族工作的成就
　　【学习重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策 
　　【学习难点】民族区域自治制度的由来及意义  
　　【学习过程】
　　活动一：问题引领，自主学习
　　1.民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族 聚居   的地方实行 民族区域自治   。
　　2.（1）1949年《共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项          制度；
　　（2）后来，民族区域自治制度被载入 宪法  ；
　　（3） 1984 年，《 中华民族共和国民族区域自治法  》颁布实施。                                                                            
　　3.全国已建立 5  个省级民族自治区和许多自治州、自治县。
　　4.实行民族区域自治，对维护 民族团结 、巩固 祖国统一            和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
　　5.新中国成立后，党和政府对少数民族地区进行 民主改革           和社会主义改造，各族人民迈进了 社会主义 社会。
　　6.国家采取许多优惠政策，加强少数民族地区的 经济 建设；国家重视少数民族 文化  的保护与发展。
　　7.20世纪末，中央决定进行西部大开发  。为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
　　活动二：合作探究，提升能力
　　想一想，我国为什么要实行民族区域自治制度？
　　课堂反馈：
　　1.中国共产党为解决民族问题而采取的一项基本政策是（  B    ）
　　A.民族团结           B.民族区域自治     
　　C.民族沟通           D.发展民族经济
　　2.各少数民族实行区域自治的前提是（  C    ）
　　A.祖国大陆统一                   B.设置自治政府
　　C.在国家统一领导下               D.民族团结
　　3.我国设置的省级民族自治区共有（ B  ）
　　A.4个        B.5个        C.6个         D.7个
　　4.“雪山啊闪银光，雅鲁藏布江翻波浪；驱散乌云见太阳，幸福的歌儿传四方。”这首藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》唱出了藏族人民的心声。“驱散乌云见太阳”是指（ A ）                                     
　　A.西藏的和平解放与民主改革               
　　B.抗日战争的胜利
　　C.解放战争的胜利                          
　　D.新中国的成立
　　5.什么战略的实施使我国西部地区出现了大发展的新气象（ B  ）
　　A.科教兴国          B.西部大开发      
　　C.人才强国         D.振兴东北老工业基地
　　6.新中国建立后，党和政府采取了哪些措施来实现各民族共同繁荣？
　　第13课 香港和澳门的回归
　　【学习目标】
　　1.知道香港和澳门问题的由来
　　2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响
　　3.掌握香港、澳门回归的过程和意义
　　【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义
　　【学习难点】“一国两制”构想的含义及其影响  
　　【学习过程】
　　活动一：问题引领，自主学习
　　1.进入改革开放新时期后， 邓小平 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“一国两制  ”的伟大构想。
　　2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持 社会主义   制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的 资本主义  制度和生活方式长期不变。 
　　3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于
　　1997    年7月1日对香港恢复行使主权。
　　4.1987年，  中葡  两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于     1999年12月20日对澳复行使主权。
　　5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成 祖国统一  大业的道路上迈出了重要的一步。
　　活动二：合作探究，提升能力
　　1.怎样理解“一国两制”的含义？
　　2.说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？
　　课堂反馈
　　1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题( B )   
　　A.台湾        B.香港        C.澳门          D.威海卫
　　2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（ D ）
　　A.1984年、1987年                B.1997年、1998年   
　　C.1996年、1997年               D.1997年、1999年
　　3.2017年是香港回归20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（  C    ）
　　A.市场经济                      B.家庭联产责任制 
　　C.“一国两制”方针             D.经济特区 
　　4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（ D  ） 
　　A.新中国已成为独立的主权国家
　　B.国家统一是中华民族的共同愿望         
　　C.“一国两制”构想被有关各方接受     
　　D.改革开放使综合国力大大增强
　　第14课 海峡两岸的交往
　　【学习目标】
　　1.了解几代领导人对台方针、“和平统一、一国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪辜会谈”；江泽民提出的八项主张
　　2. 知道海峡两岸交往概况
　　【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 
　　【学习难点】“和平统一、一国两制”的对台基本方针 
　　【学习过程】
　　活动一：问题引领，自主学习
　　1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要 解放 台湾。
　　（2）20世纪50年代中期，又确立了争取用 和平  方式解放台湾的思想。
　　（3）改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“ 和平统一   、  一国两制   ”的对台基本方针。
　　（4） 1979 年，解放军停止对金门和马祖的炮击。
　　（5）1987年，台湾当局被迫调整“ 三不     ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。
　　（6）1990年台湾成立了  海峡交流基金会   ，次年大陆成立了海峡两岸关系协会。
　　（7）1992年两会就“海峡两岸均坚持 一个中国   原则 ”达成共识。即“九二共识”。
　　（8）1995年，江泽民提出 八项  主张。
　　（9）2005年，连战率“ 和平之旅访问团   ”访问中国大陆，促进了两岸关系的新发展。
　　（10）2015年，习近平同马英九在新加坡会面，是1949年以来两岸 领导人  的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
　　2.2008年，两岸实现“ 三通  ”，关系取得重大进展。
　　活动二：合作探究，提升能力
　　结合上节课所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？
　　课堂反馈：
　　1.毛泽东说：“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是（　C 　）
　　A.用武力解放台湾         B.用“一国两制”方针解决台湾问题
　　C.用和平方式解放台湾     D.维持台湾现状不变
　　2.我国形成“和平统一、一国两制”的对台方针是在（  C  　）
　　A.新中国成立后　            B.澳门回归后
　　C.改革开放后　　   　       D.香港回归后
　　3.海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是（　C  ）
　　A.海峡交流基金会成立        B.海峡两岸关系协会成立
　　C.九二共识                  D.“和平统一、一国两制”的提出
　　4.1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（　A　）
　　A.海峡两岸均坚持一个中国的原则   
　　B.加强两岸的经济交流，互补互利
　　C.海峡两岸和平谈判可以分步进行   
　　D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作
　　5.阅读材料，回答问题。
　　材料一：实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在，也是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。两岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上，通过谈判解决两岸的政治分歧，推动两岸关系和平发展，促进祖国和平统一。
　　材料二：近年来，“台独”分裂势力的活动不断加剧，给台弯地区的和平稳定造成了严重影响，给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害，也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。