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语文教学要树立创新精神
随着改革形势的发展，教育教学的创新也势在必行，国家普及初中义务教育逐渐进入高中阶段，要提高学生素质关键在教师。因此，教师树立创新精神进行教学，才能适应时代需要。
为什么要树立创新精神进行语文教学呢？只有树立了创新精神才能进行教学改革，才能提高全民族的素质，才能提高教育教学质量，才能培养出合格的人才。
怎样进行语文创新教育呢？这一直是教师思考和探讨的问题。何谓创新呢？创新就是打破旧的传统教法，首先第一步是要进行快速阅读教学，这是新大纲的要求，这是中考训练的要求，这是素质教育的要求。当今，飞机、火车在提速运行，因此，在教学上应加速进行阅读教学。这是时代的要求，也是时代的需要。对于如何加速阅读教学，今年暑假，我县教育局专程请来了几位北京来的语文教学专家，对我县语文教师作了关于语文快速阅读专题学术报告，还专门请来城关小学四年级给全校语文教师上了示范教研课。对快速阅读教学有相对性的要求，小学中高年级每分钟要达到400~500字，理解力要达到70%；初中每分钟500~800字，理解力80%；高中生要求800~1000字，理解力为90%。快速阅读要求普通话字音准确有情感。听了学术报告，我校语文教师开展了语文教研活动，对如何加强快速阅读进行讨论，并在教学中进行了快速阅读教学。根据抽查情况来看，效果不佳。除少数几个学生能达到要求之外，其余学生相差甚远。由此可见进行快速阅读还任重道远。快速阅读是一种创新阅读法，怎样进行有效的快速阅读呢？首先要加强训练，训练时要着重加强普通话的训练，读准字音，克服方言的干扰；第二是要加强学生的理解力，学生不理解句子的意思所在就不能增强记忆力。只有在记忆的基础上才能进行快速阅读。快速阅读现在还只是创新教法的起步，语文教师只有在这方面狠下功夫探索经验和方法，那么快速阅读是一定会卓有成效的，一定会全面展开，一定会结出丰硕成果。
要在语文教学上树立创新精神，还要打破传统教法进行启发式教学，进行启发质疑。在课堂上活跃气氛，把讲课的内容归纳成几个问题让学生回答，层层深入质疑解答。这样既活跃了课堂气氛，又开拓了学生思维，从而轻松自如完成了