共36张。另含简案1份，约940字。
 《<广告多棱镜>专题》教案 
扬州宝应城北初中 沈学生
教学目的：
了解广告的作用，了解制作广告的基本要求，丰富广告知识。尝试运用广告创意的基本原理进行广告创意，培养同学们的理解、赏析能力和口语交际能力。
教学方法：
课程整合+师生互动+激发兴趣
教学重点：
广告欣赏、分析   
教学难点：
广告创作
教学过程：
导入： 播放脑白金广告 
教师：刚刚大家看的是什么？
生：广告
教师：什么广告？
生：脑白金广告
教师：大家觉得这则广告拍得怎么样，讨论一下，谁发表一下意见？
生：很有趣……
生：很好笑……
教师：有趣好笑的东西要与朋友一起分享（麦氏咖啡）                               今天我们就一起来学习欣赏广告，一起共享精彩的广告内容，大家觉得怎样？
生：好                                                 （2分钟）
教师：但在学习欣赏广告之前，我先得考大家一考？愿意试一下吗？
生：好
教师：大家跟我一起观看下面内容 。  
教师：大家要不讨论商量一下？
讨论：1分钟