2019年广东省广州市高中生古诗文阅读基础能力测试题(PDF版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 粤教版 / 高中试卷 / 高中其它试卷
  • 文件类型: pdf
  • 资源大小: 1.03 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2019/5/5 21:46:40
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:28
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
查看预览图

共33题,pdf版试卷。

  2019年广州市高中生古诗文阅读基础能力测试题
  2019.4.26
  本试卷共 8 页,满分 100 分,竞赛时间 90 分钟。
  注意事项:
  1.答卷前,请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡和答题卷相应的位置上填写好自己的学
  校、班级、姓名和学号等。
  2.选择题的答案,请务必用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮
  擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷或答题卷上。
  3.非选择题的答案,请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卷指定区域内的相应位置上;
  如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
  求作答的答案无效。
  第Ⅰ 卷 选择题 ( (共 共 0 60  分) )
  一、文学文化常识(15 题,每题 2 分,共 30 分)
  1 1. . 下列有关文学常识的表述, 不正确的一项是
  A.《诗经》分为风、雅、颂三部分。“风”是民间歌谣,“雅”是宫廷乐歌,“颂”是宗庙祭祀
  的乐歌。《静女》《氓》都是属于“雅”。
  B.《离骚》是屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗,全诗表现出积极的浪漫主义精神,开
  创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式。
  C.《古诗十九首》被刘勰称为“五言之冠冕”,主要以游子和思妇为题材,如《涉江采芙蓉》便是
  借采集芙蓉表达游子和思妇的相思之情。
  D.建安风骨,是指建安年间诗歌表现出来的雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格,又称为“魏晋风骨”,
  主要代表诗人有“三曹”“七子”等。
  2. 下列有关文学常识的表述, 不正确的一项是
  A.司马迁,西汉史学家、散文家,被后世尊称为太史公,其创作的《史记》被鲁迅誉为“史家之
  绝唱,无韵之离骚”。
  B.班固,东汉著名史学家、文学家,所著的纪传体断代史《汉书》与《国语》《后汉书》《三国志》
  并称为“前四史”。
  C.刘向,西汉文学家,今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等作品,他为先秦诸子古籍的
  整理做出了巨大贡献。
  D.范晔,南朝史学家、文学家,史学成就突出,他所创作的《后汉书》博采众书,结构严谨,简
  洁流畅,文辞优美。
  3 3 . 下列有关文学常识的表述, 不正确的一项是
  A.“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》,首次将它们编在一起的是宋朝学者朱熹。其中《论
  语》是孔子弟子记载孔子言行的书。
  B.唐宋古文运动是指唐代中期以及宋朝以提倡先秦古文、反对骈文为特点的文体改革运动。其中
  宋朝的代表人物有欧阳修、王安石、曾巩等。
  C.韩愈的论说文观点鲜明,辞锋犀利,气势宏伟,说理透辟,逻辑性很强,感情强烈。《师说》
  《原毁》《争臣记》是其代表作。
  D.桐城派提倡学习先秦、两汉及唐宋八大家散文,讲究“义法”,主张“义理、考据、词

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。