本资源包括课件、教案、学案和相关的教学反思。课堂教学既有读书成果交流，又有读书方法指导；既有中考链接，又有思辨训练，是用心编制的教学资源。

　　读书交流：《水浒》之李逵（第四十三至四十八回）
　　九年级    班 姓名：            
　　【学习目标】
　　1.阅读《水浒》的相关章节，体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象、语言和表现手法；
　　2.精读赏析写李逵的相关句段，分析李逵这一典型人物形象及其典型意义；
　　3.对文章的某一方面能提出疑问并有自己的看法；培养创新思维品质的独创性、深刻性和批判性。
　　【自主学习】
　　认真阅读《水浒》第四十三至四十八回，写好一篇读后感（自选角度，自拟标题，不少于700字）。
　　【课堂交流】
　　1.整体把握——说故事
　　在这六回中，选取你最喜欢的一个故事，用简洁的语言复述出来。
　　2.精读赏析
　　⑴请你找出文章中写李逵“性情、气质、形状和声口的”句段，分析李逵的形象。
　　相关情节：                           、                            、
　　、                            、
　　、                            。
　　性格特征：                                                          
　　⑵读句段，谈感悟：
　　①不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见，吃了一惊。李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”
　　②李逵道：吟了反诗，打甚么鸟紧！万千谋反的倒做了大官！你自放心东京去，牢里谁敢奈何他！好便好！不好，我使老大斧头砍他娘！ 
　　③（李逵）自肚里寻思道：我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不容我。罢，罢！我饶了你这厮性命。
　　⑶共研讨：
　　（李逵）：“条例，条例，若还依得，天下不乱了！”
　　“我只是前打后商量。那厮若还去告，和那鸟官一发都砍了！”
　　一个人，为什么如此暴力？是什么让人如此残暴以至于兽性发作？
　　【链接中考】
　　（一）真题再现：株洲2013年中考真题
　　戴宗与宋江酒楼上才饮得 两三杯酒，只听楼下喧闹起来。戴宗问道：“在楼下作闹的是谁？”过卖（店员）道：“便是时常同院长（指戴宗）走的那个唤做铁牛李大哥（指李逵），在底下寻主人家借钱。”戴宗笑道：“又是这厮在下面无礼。我只道是甚么人。兄长少坐，我去叫了这厮上来。”不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见，吃了一惊。李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤！全不识些体面！”李逵道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人 是谁’便好。你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤却是甚么？我且与你说