2019-2020学年苏教版高中语文必修四学练测课后巩固再提升：专题1（4份）
　　2019-2020学年苏教版高中语文必修四学练测课后巩固再提升：专题1 第1课　在马克思墓前的讲话.doc
　　2019-2020学年苏教版高中语文必修四学练测课后巩固再提升：专题1 第2课　我有一个梦想.doc
　　2019-2020学年苏教版高中语文必修四学练测课后巩固再提升：专题1 第3课　季氏将伐颛臾.doc
　　2019-2020学年苏教版高中语文必修四学练测课后巩固再提升：专题1 第4课　寡人之于国也.doc

　　专题一　我有一个梦想
　　第1课　在马克思墓前的讲话
　　课后巩固再提升
　　一、语基扩展
　　1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　)
　　A．这部悬疑谍战片演员阵容强大，主角演技精湛，剧情扑朔(sù)迷离、跌宕起伏，上映以来取得了口碑和票房的双丰收。
　　B．只有建立规范的大数据交易流通体制，铲除滋生黑色交易的土壤，才能根治个人信息泄露(lù)猖獗的痼疾，改善我国隐私安全状况。
　　C．1796年9月，64岁的华盛顿激流勇退，不当终身总统，他在报上公开发表了告别辞，对后继者提出了谆(zhūn)谆教诲。
　　D．项目部党委破除用人陈规，唯才是举，麾(huī)下的技术骨干都是经过专业笔试、笔辩和评委考评，过关斩将才走上施工一线的。
　　解析：选D　A．朔—shuò；B.露—lòu；C.激—急。
　　2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
　　①高三复习期间，老师们都针对班级学生知识水平与能力________的情况，制定灵活有效的复习计划。
　　②安倍的行为招致了以中国为代表的多个国家的反对。作为一国首领，安倍给外界留下了一个缺乏充分考虑外交策略、________的印象。
　　③________10月底，全国个体私营经济从业人员实有2.41亿人，比去年底增加2 239.9万人。
　　A．参差不齐　一意孤行　截至
　　B．良莠不齐　飞扬跋扈　截止
　　C．参差不齐　飞扬跋扈　截止
　　D．良莠不齐　一意孤行　截至
　　解析：选A　参差不齐：本意长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。第一句中说的是“班级学生知识水平与能力”，自然不能使用“良莠不齐”。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。飞扬跋扈：原指举止放荡高傲，现在多用于形容骄横放纵，目中无人。第二句中是说安倍顽固地按照自己的主观意愿去做，故使用“一意孤行”。截止，表示到某个时间停止，强调“停止”；截至，表示停止于某个时间，强调“时间”。从用法上说，两者有明显区别。“截至”后面须带时间状语(做宾语)。第三句中后面跟“10月底”这一时间词，故使用“截至”。
　　3．(2019•江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)
　　提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为________的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着________的游客，不复
　　……
　　专题一　我有一个梦想
　　第3课　季氏将伐颛臾
　　课后巩固再提升
　　一、语基扩展
　　1．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是(　　)
　　A．今夫颛臾，固而近于费　　　　　固：坚固
　　B．既来之，则安之  安：使……安定
　　C．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞  疾：快速
　　D．今由与求也，相夫子  相：辅佐
　　解析：选C　疾：痛恨。
　　2．下列各句中，加点词不属于活用词的一项是(　　)
　　A．后世必为子孙忧
　　B．今夫颛臾，固而近于费
　　C．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
　　D．陈力就列，不能者止
　　解析：选D　A．动词作名词，忧患。B.形容词作动词，靠近。C.名词作动词，找借口。
　　3．下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
　　A．季氏将有事于颛臾
　　B．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主
　　C．陈力就列，不能者止
　　D．邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内
　　解析：选D　A项，古义：指用兵；今义：有事情。B项，古义：让……做；今义：认为。C项，古义：没有能力；今义：办不到。D项，古今意义相同，战争。
　　4．下列各句在句式上不同于其他三项的一项是(　　)
　　A．季氏将有事于颛臾
　　B．而谋动干戈于邦内
　　C．无乃尔是过与
　　D．乃设九宾礼于廷
　　解析：选C　C项是宾语前置句，其他三项是状语后置句。
　　5．在下面一段文字横线处依次填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)
　　作为伟大圣人，孔子深刻认识社会人生，也对天命、鬼神有自己的理解。________人只有做到“亲亲”才能“爱人”，只有在“亲亲”的基础上加强修养，推己及人，才能“不独亲其亲，不独子其子”。
　　①孔子主张通过祭祀的仪式教育人们要追念先祖功德，希望