《父母与孩子之间的爱》课后作业
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课后作业(九) 父母与孩子之间的爱
练习1 基础巩固
一、知识积累
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①我之所以被人爱是因为我使对方快乐,而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱,而是被人需要而已。
②实际上,雾霾是污染造成的,污染的产生与我们每一个人休戚相关,减少污染排放,每一位市民都有责任。
③父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。
④后来幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性,而同父亲的关系开始重要起来了。
⑤进入高中后,孩子们通常会进入自主阅读阶段,学校在此时如果能够引导学生进行更深入、更个性化的阅读,将会事半功倍。
⑥如果可以的话,真希望能一直留在这样的小城生活,闲暇时,看天边云卷云舒,观日出日落,过瓜田李下的生活,好不惬意。
A.①③④ B.①③⑤
C.②⑤⑥ D.②④⑥
[解析] ①归根结蒂:归结到根本上。使用正确。②休戚相关:彼此间祸福互相关联。不合语境,应用“息息相关”。③咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。使用正确。④相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。不合语境,应用“休戚相关”。⑤事半功倍:形容花费的气力小,收到的成效大。使用正确。⑥瓜田李下:泛指容易引起嫌疑的地方。望文生义。
[答案] D
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。
B.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。
C.弗罗姆在文中阐述了孩子对父母爱的发展过程,也指出了不成熟的爱的原则和成熟的爱的原则。
D.根据心理学家的研究成果显示,在工作过程中适当地娱乐可提高幸福感和工作效率,并且能够提升士气。
[解析] A项,关联词语搭配不当,应把“而且是”改为“而是”,与前面的“不是”呼应。B项,语序不当,应把“孤立无援”移至“使自己弱小”后。D项,句式杂糅,应去掉“根据”。
[答案] C
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
儿童的可贵在于单纯,因为单纯而不以无知为耻,________,________。________。________,________;________,看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。
①这两点正是智慧的重要特征
②利欲使人顾虑重重,盲从社会上流行的意见
③相反,偏见和利欲是智慧的大敌
④因为单纯而又无所忌讳
⑤偏见使人满足于一知半解
⑥在自满自足中过日子,看不到自己的无知
A.④①③⑤⑥② B.⑥⑤①