《古代诗歌五首》ppt73
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古代诗歌五首
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20 古代诗歌五首
教学目标
【知识与技能】
1.正确、流利、有感情地朗读和背诵这五首诗。
2.学习赏析名句的方法。
【过程与方法】
借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。
【情感、态度与价值观】
感受诗歌之美,激发对中华传统文化的热爱。
教学过程
第一课时
登幽州台歌
新课导入
同学们,有这样一位诗人,他胸怀大志,博览群书;有这样一位诗人,他屡受排挤,报国无门;有这样一位诗人,他独上高楼,难寻知音。于是他百感交集,不禁悲从心中来,写下了一首千古绝唱的诗。今天我们一起走进唐代诗人陈子昂的内心世界。
基础梳理
1.字词清单
(1)生字注音
怆然(chuàng) 涕(tì)
(2)理解词义
①悠悠:形容时间的久远和空间的广大。
②怆然:悲伤的样子。
③涕:眼泪。
2.作者简介
陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家。他是唐代诗歌革新的先驱,对唐诗发展颇有影响。反对浮艳颓靡文风,重视散体。有《陈伯玉集》。
3.背景探寻
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,但不为武则天采纳,并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使得他心情非常苦闷。通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。陈子昂作为参谋,屡次向武则天进言,屡遭降职,诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下《登幽州台歌》。
整体感知
这首诗的主题是什么?
这首诗通过写登临幽州台的所想所感,抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。
文本探究
本诗是从哪两个角度来写的?诗人为什么见此景而涕下?
诗的前两句俯仰古今,写出时间的绵长;后两句则从空间的角度来写。在无限的时间和空间面前,诗人感到孤独、寂寞、悲凉。作者生不逢时,怀才不遇,功业未成,空老一生。面对此景,想到自己的遭遇,怎能不“怆然而涕下”?
板书设计
古代诗歌五首
一、填空题
1.字词积累﹣﹣给加点的字注音,根据拼音写汉字。
chuàng 然 tì 下
岱宗 决眦
鸡豚 xiāo 鼓
2.文化积累﹣﹣文学常识填空。
(1)《登幽州台歌》作者 ,字 , (朝代)文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。
(2)《望岳》作者 ,字 ,自号 ,唐代伟大的 主义诗人,被后人誉为“ ”,其诗被称为“ ”。
(3)《登飞来峰》作者 ,字 ,号 ,江西临川人, (朝代)政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
(4)《游山西村》作者 ,字 ,号 ,越州山阴人, (朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
(5)《己亥杂诗(其五)》作者 ,字璱人,号定盦,浙江仁和人, (朝代)思想家、文学家。
(6)我国的“五岳”是指 、 、 、 和 。“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。
3.解释下面句中加点的词。
(1)念天地之悠悠
(2)齐鲁青未了
(3)造化钟神秀
(4)阴阳割昏晓
(5)荡胸生曾云
(6)决眦入归鸟
(7)会当凌绝顶
(8)自缘身在最高层
(9)莫笑农家腊酒浑
(10)拄杖无时夜叩门
(11)吟鞭东指即天涯
4.句子积累﹣﹣默写句子。
(1)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》)
(2) ,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
(3) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4) ,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
(5)我们登上顶峰眺望远景,大有“ , ”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
(6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是: , 。
(7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是: , 。
二课内精读
5.
登幽州台歌