《古代诗歌五首》ppt73

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古代诗歌五首
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  20  古代诗歌五首
  教学目标
  【知识与技能】
  1.正确、流利、有感情地朗读和背诵这五首诗。
  2.学习赏析名句的方法。
  【过程与方法】
  借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。
  【情感、态度与价值观】
  感受诗歌之美,激发对中华传统文化的热爱。
  教学过程
  第一课时
  登幽州台歌
  新课导入
  同学们,有这样一位诗人,他胸怀大志,博览群书;有这样一位诗人,他屡受排挤,报国无门;有这样一位诗人,他独上高楼,难寻知音。于是他百感交集,不禁悲从心中来,写下了一首千古绝唱的诗。今天我们一起走进唐代诗人陈子昂的内心世界。
  基础梳理
  1.字词清单
  (1)生字注音
  怆然(chuàng)   涕(tì)
  (2)理解词义
  ①悠悠:形容时间的久远和空间的广大。
  ②怆然:悲伤的样子。
  ③涕:眼泪。
  2.作者简介
  陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家。他是唐代诗歌革新的先驱,对唐诗发展颇有影响。反对浮艳颓靡文风,重视散体。有《陈伯玉集》。
  3.背景探寻
  陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,但不为武则天采纳,并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使得他心情非常苦闷。通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。陈子昂作为参谋,屡次向武则天进言,屡遭降职,诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下《登幽州台歌》。
  整体感知
  这首诗的主题是什么?
  这首诗通过写登临幽州台的所想所感,抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。
  文本探究
  本诗是从哪两个角度来写的?诗人为什么见此景而涕下?
  诗的前两句俯仰古今,写出时间的绵长;后两句则从空间的角度来写。在无限的时间和空间面前,诗人感到孤独、寂寞、悲凉。作者生不逢时,怀才不遇,功业未成,空老一生。面对此景,想到自己的遭遇,怎能不“怆然而涕下”?
  板书设计
  古代诗歌五首
  一、填空题
  1.字词积累﹣﹣给加点的字注音,根据拼音写汉字。
  chuàng     然 tì     下
  岱宗      决眦     
  鸡豚      xiāo     鼓
  2.文化积累﹣﹣文学常识填空。
  (1)《登幽州台歌》作者     ,字     ,     (朝代)文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。
  (2)《望岳》作者     ,字     ,自号     ,唐代伟大的     主义诗人,被后人誉为“     ”,其诗被称为“     ”。
  (3)《登飞来峰》作者     ,字     ,号     ,江西临川人,     (朝代)政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
  (4)《游山西村》作者     ,字     ,号     ,越州山阴人,     (朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
  (5)《己亥杂诗(其五)》作者     ,字璱人,号定盦,浙江仁和人,     (朝代)思想家、文学家。
  (6)我国的“五岳”是指     、     、     、     和     。“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。
  3.解释下面句中加点的词。
  (1)念天地之悠悠     
  (2)齐鲁青未了     
  (3)造化钟神秀     
  (4)阴阳割昏晓     
  (5)荡胸生曾云     
  (6)决眦入归鸟     
  (7)会当凌绝顶     
  (8)自缘身在最高层     
  (9)莫笑农家腊酒浑     
  (10)拄杖无时夜叩门     
  (11)吟鞭东指即天涯     
  4.句子积累﹣﹣默写句子。
  (1)念天地之悠悠,     !(陈子昂《登幽州台歌》)
  (2)     ,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
  (3)     ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
  (4)     ,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
  (5)我们登上顶峰眺望远景,大有“     ,     ”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
  (6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:     ,     。
  (7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:     ,     。
  二课内精读
  5.
  登幽州台歌

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