共24题，约5280字。

　　教师业务知识与能力专题测试卷
　　（ 语 文 ）
　　【基础知识】
　　一．选择题（在每个小题的四个选项中，选择一个最符合题意的选项，共10个小题，每小题2分，共20分。）
　　1.中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分组成，其中“一核”概括回答的是（   ）
　　A.“考谁”的问题 B.“为什么考”的问题
　　C.“考什么”的问题 D.“怎么考”的问题
　　2.中国高考的核心功能概括为（   ）
　　A.立德树人、服务选材、引导教学 B.以考促学、引导教学
　　C.为高等学校招生选拔合格人才 D.为高中教育提供评价依据
　　3.在中国高考评价体系中，“核心价值”是“四层”重要内容之一，起到方向引领作用，主要包含三个一级指标，以下不在其列的是（   ）
　　A.政治立场和思想观念 B.理想信念与爱国情怀
　　C.世界观和方法论 D.道德品质和综合素质
　　4.以下不属于“学科素养”体系一级指标的是（   ）
　　A.学习掌握 B.实践探索
　　C.思维方法 D.语言表达
　　5.高考评价体系中的“关键能力”涵盖“知识获取能力、实践操作能力、思维认知能力”三个方面能力群。以下属于“实践操作能力”群范畴的是（   ）
　　A.实验设计能力 B.信息整理能力
　　C.阅读理解能力 D.归纳概括能力
　　6.语文课程的基本特点是（   ）的统一。  
　　A.综合性、实践性 B.工具性与人文性
　　C.自主性、合作性 D.实践性与时代性
　　7.语文学习主要方式是（    ）
　　A.任务驱动式学习        B.活动体验式学习
　　C.自主、合作、探究性学习 D.表达创作式学习
　　8.普通高中语文课程共有（    ）学习任务群。
　　A.3个   B.18个 C.25个  D.7个
　　9.下列对于课程内容的解说正确的一项是（   ）
　　A.开展好《乡土中国》《红楼梦》整本书阅读教学，就开展好了整本书阅读与研讨任务群教学。
　　B.采用课外活动和课外积累方式完成语言积累、梳理与探究任务群学习。
　　C.中华优秀传统文化专题研讨任务群，旨在加深对传统文化的认识和理解，增强传承、弘扬中华优秀传统文化的自信心、责任感，在文言文教学中予以体现。
　　D.学术论著专题研讨任务群，旨在引导有这方面追求的学生阅读学校论著，应在学习“科学与文化论著研习”的基础上，结合“整本书阅读与研讨”进行，以学生自主研读为主。
　　10.对下面一道语文测试题目的解说正确的一项是（   ）
　　测试题：
　　阅读下列材料，完成相关任务。
　　1. 归去来