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　　部编版春教案•最新
　　七年级下册语文
　　学习目标：
　　1. 积累词语，理解词语在文中的含义。
　　2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。
　　导学过程：
　　一、1、情景导入：回忆有关春的古诗。（每当春回大地时人们往往情不自禁地吟诗作文，如唐朝杜甫的：好雨知时节，当春乃发生；韩愈的天街小雨润如酥，草色遥看近却无；杜牧的千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。）这些都是古人对春的描写和赞美，今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文。
　　2.作者简介
　　朱自清:原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《匆 匆》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。
　　《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对 美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
　　二、朗读课文：师强调朗读要求：音正，读通顺，读出感情。
　　自读：勾画出生字词语（四人侧板写出），后生齐读，纠正，师强调。
　　师生合作范读。
　　自由朗读，读熟，读出感情。
　　展示朗读：每组一人，推荐代表。科代表评价。
　　三、材料链接：进一步了解朱自清，为分析课文做充分准备。
　　1．朱自清的最后岁月
　　逝世前半年，常年劳累的朱自清体力衰弱，经常连走一点路都很吃力。他感到自己骤然衰老，不过并不因此而消极。他把唐人的诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”，反其意而用之，改成“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”，作为对自己的鞭策，压在书桌的玻璃板下。每天一清早就坐在桌前，读书勤奋不息，工作毫不减轻。
　　在生命的最后两个月，朱自清的身体已极度衰弱，体重低到77.6斤，且又“彻夜胃痛不止”，“不断大量呕吐”，病情日益危重。可他仍然编辑《闻一多全集》，编写教科书，备课讲授，演讲呐喊。在这两个月的日记中，他直接写到读书、买书、选书的日记竟有17篇之多。其中有他认真阅读瞿秋白同志的《鲁迅杂感集序言》和《大众哲学》的记载。甚至在逝世前26