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“教无定法”这句话相信很多人都听过，我们作为教师应该与时俱进,根据实际确定不同的教法,教师讲授、学生听讲的那种授受式学习（tell-listen）再也不是唯一的学习方式。当今社会是一个竞争激烈的社会,以前少数人考上大学就是“天之骄子”，就会拥有单位，就会有固定的工资的时代已经成为历史。今天,需要我们培养的是一些有创造性的人才,大力倡导有创意的教学方式,现在很多地方如火如荼地开展着的生本教育,非常强调改变学生的思维方式，倡导探究式学习。那么，这种探究式学习方式有什么特点呢? 应该如何在语文这一学科开展探究式学习呢？本文就对这些问题提出几点看法。<br>
语文的探究式学习是一种积极的学习过程,是素质教育的重要内容之一,它主要是指在语文教学过程中学生学会自己探究问题的学习方式,它有以下几个特点：<br>
一、实践性。实践性主要是指学生通过自己提出问题和解决问题来了解在语文学习过程中碰到的一些问题，为了达到这个目的，学生<br>