《压强浮力》专题复习试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 初中试卷 / 中考专项试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 420 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/12/14 13:29:44
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共24题,约4830字。
  密度压强浮力专题 
  例题 
  1.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时,砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码和一个,20克砝码两个。 
  ⑴首先把天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左端的______处后,若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧,这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向______(选填“右”或“左”)端旋动,使天平横梁水平。在判断天平横梁是否水平时,眼睛应注意观察_________________。 
  ⑵当调节天平平衡后,使用天平测物体的质量时,被测物体应放在______盘里,按________的顺序在______盘里加减砝码,并调节________在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。 
  2.有一只广口瓶,它的质量是0.1千克。 
  ⑴当瓶内结满冰时,瓶和冰的总质量是0.37千克。此瓶的容积是多少? 
  ⑵若冰块吸热后,有0.2分米3的冰熔化成水,求水的质量。 
  ⑶若用此瓶来装煤油,最多能装多少千克煤油? 
  ⑷若有2千克煤油,用这样的瓶来装,至少需要用几个瓶子? 
  ⑸若此瓶内有0.2千克水,若向瓶内投入质量为0.01千克的小石子20颗,水面上升到瓶口,这种小石子的密度是多少? 
  ⑹若用此瓶装金属颗粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克;若在装金属颗粒的瓶中再装满水时,瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。则金属颗粒的质量为多少?金属颗粒的密度为多少? 
  3.为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。 
  物质    实验次数    体积(厘米3)    质量(克)     
  甲    1    10    18     
  2    20    36     
  3    30    54     
  乙    4    10    8     
  5    20    16     
  6    30    24     
  ⑴为了进一步研究物质的特性,该同学还应设计增加表中第五列(空栏)项目,它是__________。 
  ⑵分析上表的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳出的结论是________________________________________。 
  ⑶分析上表的实验次数___________________________,可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的。 
  ⑷分析上表中质量与体积的比值关系,可归纳出的结论是 
  a __________________________________。b __________________________________。 
  4.有一长为0.2米,宽0.1米,厚0.05米的长方体铁块,重为70牛, 
  (1)如把这铁块平放在水平地面上后,另外再对它施加一个大小分别为20牛的力,请你分别计算出铁块对地面可能的压力和压强。 
  (2)若把这铁块平放在一面积为0.5米2,重为30牛的木板中央时, 
  ①铁块对木板的压强为多少? 
  ②木板对水平地面的压力为多少?木板对水平地面的压强又为多少? 
  (3)若把第(2)小题中的铁块和木板的位置对换, 
  ①这时木板对铁块的压力和压强分别为多少? 
   
  图1 
  ②这时铁块对地面的压力和压强分别为多少?
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源