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共30题，约3020字。

　　第一章《声现象》单元测试题
　　学校__________   班级_________    姓名_________   成绩_________
　　一、填空题(每空1 分、共28分)
　　1、在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到________现象，这说明______________。鼓敲击得越响，会看到__________________现象，又说明___________________。
　　2、如图1所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被________，这个实验说明一切正在发声的物体都在________.

　　图1
　　3、乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高.
　　4、在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图2),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，”的声音来.这些声音的________不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是________.

　　图2
　　5、人们用________来划分声音的等级.________是人们刚刚能听到的弱声.为了保护听力，应控制噪声不超过________；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过________.
　　6、声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫________,利用这个原理发明了________.
　　7、控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的________、阻断它的________、防止它进入________.
　　8、列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：
　　例1____________________________________________________；
　　例2____________________________________________________。
　　9、列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：
　　例3_____________________________________________________；
　　例4______________________________________________________。
　　10、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是____________ m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是______________.
　　二、选择题(每小题3分、共30分)
　　11、下列说法中正确的是（）
　　A．只要物体在振动，人就一定能听到声音
　　B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
　　C．只要人听不到声音物体就一定没有振动
　　D．以上说法都正确
　　12．下列情况，哪一种声音不能传播（）
　　A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在太空中
　　13．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）
　　A. 音调B. 响度C. 音色D. 音量
　　14．为了减弱噪声，下列措施可行的是（）
　　A.将噪声大的机器换成噪声小的机器B.在马路两旁植树造林
　　C.在耳孔中塞入棉花D.关闭所有声源
　　15、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是