福建省“华安、连城、永安、泉港、漳平一中、龙海二中”六校联考2010-2011学年下学期第一次月考高二物理试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 816 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/3/25 20:56:17
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共19题,约3150字。

  “华安、连城、永安、泉港、漳平一中、龙海二中”六校联考
  2010-2011学年下学期第一次月考高二物理试题
  (考试时间:90分钟   总分:100分)
  第Ⅰ卷   (选择题   共48分)
  一、 单项选择题(本题共12题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
  1.Wb/m2为磁感应强度的单位,它和下面哪一个单位相同(    )
  A.N/(A•m)  B.N•A/m    C.N•A/m2      D.N/(A•m2)
  2.如图,在水平桌面上放一闭合铝环,当其正上方的条形磁铁向下运动时(    )
  A.环有收缩的趋势,对桌面压力减小  B.环有扩张的趋势,对桌面压力增大[]
  C.环有扩张的趋势,对桌面压力减小  D.环有收缩的趋势,对桌面压力增大
  3.一矩形线圈,绕垂直匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图所示,下列说法中正确的是:(    )
  A、t1时刻通过线圈的磁通量为零;
  B、t2时刻通过线圈的磁通量最大;
  C、t3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大;
  D、每当e改变方向时,通过线圈的磁通量都为最大
  4.一只标有“220V,100W”的灯泡接在U=311sin314tV的交流电源上,则(    )
  A. 该灯泡将被烧毁                    B. 与灯泡串联的电流表读数为0.64A
  C. 与灯泡并联的电压表读数为311V     D. 通过灯泡的电流i=0.64sin314t
  5.穿过闭合回路的磁通量Φ随时间t变化的图像分别如图甲、乙、丙、丁所示,下列关于回路中产生的感应电动势的论述,正确的是                   (    )
  A.图甲中回路产生的感应电动势恒定不变 
  B.图乙中回路产生的感应电动势一直在变大
  C.图丙中回路在0~t0时间内产生的感应电动势大于在t0~2t0时间内产生的感应电动势
  D.图丁中回路产生的感应电动势可能恒定不变
  6.如图,在O点正下方有一个有边界的磁场,铜环在A点由静止释放,向右摆到最高点B,不考虑空气阻力,则下列说法正确的是(    )
  A.A、B两点在同一水平线            B.A点高于B点
  C.A点低于B点                     D.铜环将做等幅振动
  7.传感器广泛应用在我们的生产生活中,常用的计算机键盘就是一种传感器。如图所示,键盘上每一个键的下面都连一小金属片,与该金属片隔有一定空气间隙的是另一小的固定金属片,这两金属片组成一个小电容器。当键被按下时,此小电容器 的电容发生变化,与之相连的电子线路就能够检测出哪个键被按下,从而给出相应的信号。这种计算机键盘使用的是(    )**
  A.温度传感器      B.压力传感器     C.磁传感器        D.光传感器
  8.如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略不计,下列说法中正确的是                                             (    )
  A.合上开关S接通电路时,A2先亮A1后亮,最后一样亮
  B.合上开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮
  C.断开开关S切断电路时

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源