《相互作用》全章暑期节节练及综合练试题
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第三章《相互作用》全章暑期节节练及综合练
2011年【物理】3-1《重力与重心》暑期节节练（鲁科版必修1）.doc
2011年【物理】3.2《形变与弹力》暑期节节练（鲁科版必修1）.doc
2011年【物理】第三章《相互作用》暑期章节练（鲁科版必修1）.doc
3.1 重力与重心 暑期节节练
一、选择题
1．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．先有施力物体，后才有受力物体
B．足球运动员一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体
C．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的受力
D．有施力物体就一定有受力物体
解析：力不能离开物体而单独存在，一个物体是施力物体的同时也是受力物体．
答案：D
2．人用绳和水桶从深井中取水，关于水桶所受的拉力，下列说法正确的是（ ）
A．拉力的施力物体是水
B．拉力的施力物体是人
C．拉力的施力物体是绳
D．拉力的施力物体是水桶
解析：对于水桶所受的拉力是直接作用在水桶上的向上的作用力，这个力是绳子给水桶的，所以拉力的施力物体是绳子．
答案：C
3．关于重力，下述说法中正确的是（ ）
A．重力是物体的固有属性
B．重力的方向总是指向地心
C．重力的方向总是垂直向下
D．同一地点，物体所受的重力跟物体的质量成正比
解析：质量是物体的固有属性，重力不是，所以A不对．重力的方向是竖直向下．根据公式G＝mg，由于在同一地点，所以g相同，因此物体所受的重力跟物体的质量成正比。
答案：D
4．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体内最重的一点
B．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外
C．重心是一个抽象的等效概念，是将物体各部分受到的重力看成集中于一点
D．重心是重力的作用点，所以拿去物体的重心后物体将不受重力作用
解析：重心是重力的作用点，是一个抽象的等效概念，是将物体各部分受到的重力看成集中于一点，重心可以在物体上，也可以在物体外．
答案：C
5．关于重力的方向，下列说法中正确的是（ ）
A．重力的方向总是竖直向下
B．重力的方向总是垂直向下
C．重力的方向总是垂直支持物体的支持面
D．重力的方向总是跟水平面垂直
解析：重力的方向是竖直向下，“竖直”是一个绝对概念，竖直向下一定和水平面垂直．“垂直”是一个相对概念，是相对于哪一个平面而言的．
答案：AD
6．关于重心与稳度之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．高大的建筑物通常建造成上小下大，目的是增加稳度
B．重心越高，稳度越大
C．重心越低，稳度越大
D．如果让一块砖翻倒，应该使重力作用线落到它的支持面外才可，否则，不能翻倒
解析：重心与稳度有关，重心越低，稳度越大，比如“不倒翁”的例子．
答案：ACD
二、非选择题
7．力作用于物体产生的效果与力的________、_________和_________有关，所以将它们称之为力的三要素．
答案：大小方向作用点
8．g＝9.8N／kg，它表示__________，一个质量为5.0kg的物体的重力是_________．
形变与弹力（暑期节节练）
一、选择题（每小题4分，共24分）
1.关于弹力，下列叙述正确的是
A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D.只有弹簧才能产生弹力
2.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是
①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变
②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变
③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变
④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3.下列说法正确的是
A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的
B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的
C.用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的
D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的
4.如图1—4所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是
A.A和B对地面的压力之和 B.B对地面的压力
C.B的重力 D.A和B的重力
5.关于弹力的方向，下列说法正确的是
①弹力的方向一定垂直于接触面
②弹力的方向不一定垂直于接触面
③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面
④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.如图1—5所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是
图1—5
A.A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上
B.A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下
C.A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上
D.A物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下
二、非选择题（共26分）
1.(8分)画出图1—6中物体A静止时所受到的弹力方向.
图1—6
2.（6分）如图1—7所示，小球用细线悬于天花板上，同时小球还与光滑斜面接触，此时悬线处于竖直位置.试说明斜面对小球是否存在作用力，并说明理由.第3章 相互作用测评
(时间：45分钟，满分：100分)
【说明】本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷的选择题的答案填入答题栏内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答．共100分，考试时间45分钟．
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．
1．下列关于重力的说法，正确的是
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．只有静止的物体才受到重力
C．同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力
D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
2．(2009浙江金华一中期中，11)下列说法正确的是
A．重力的方向总是竖直向下的
B．压力、支持力的方向总是垂直于接触面的
C．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
D．轻绳的拉力方向总是沿绳子所在直线方向的
3．被誉为“高空王子”的阿迪力于2008年7月19日在甘肃甘南藏族自治州成功横越冶木河大峡谷，并与其徒弟雅格布首次相向交叉而走．这次横跨冶木河搭建的绳索长达1100多米，悬于高260米的峡谷高空之中．他在如此危险的高空中走钢丝能够获得成功，是因为充分利用了下述哪些力学原理
A．降低重心
B．增大摩擦力
C．减小摩擦力
D．牛顿第二定律
4．如图所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是
A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面
B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面
C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面
D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面
5．(创新题)水泥是一种重要的建筑材料，用石灰石、黏土以及其他辅助原料烧制而成的硅酸盐水泥用在建筑上，坚固耐压，但不耐拉，钢筋耐压也耐拉，通常在混凝土建筑物需承受张力的部位用钢筋来加固．正确地放置钢筋的位置，可以使建筑物更加牢固，如图所示，楼板和阳台的加固钢筋位置都正确的是
6．下列关于摩擦力的说法正确的是
A．滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
B．静摩擦力是不可能使物体运动的
C．摩擦力的大小总是与接触面的粗糙程度有关
D．无论是滑动摩擦力还是静摩擦力都可以是动力
7．(2008广东高考理科基础，9)探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m，悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为
A．L0＝0.02 m，k＝500 N/m
B．L0＝0.10 m，k＝500 N/m
C．L0＝0.02 m，k＝250 N/m
D．L0＝0.10 m，k＝250 N/m
8．均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、本题共2小题，第9题7分，第10题8分，共15分．把答案填在题中横线上．
9．某同学为测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ，实验室准备的器材有：①水平实验桌，②一劲度系数为k的弹簧，③木板，④毫米刻度尺，⑤质量为m0的物体．
(1)设计实验方案，写出实验步骤：
____________________________________________________________；
(2)动摩擦因数的表达式μ＝________.
10．某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(g取9.8 m/s2)
砝码质量m/×102 g 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00
标尺刻度x/×10－2 m 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50
(1)根据所测数据，在如图所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线．
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