2013高考物理二轮专题练习（含36个专题）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
2013高考物理专题练习：01 直线运动.doc
2013高考物理专题练习：02 相互作用、受力分析和物体平衡.doc
2013高考物理专题练习：03 牛顿运动定律.doc
2013高考物理专题练习：04 平抛运动.doc
2013高考物理专题练习：05 圆周运动.doc
2013高考物理专题练习：06 万有引力和航天.doc
2013高考物理专题练习：07 功和功率.doc
2013高考物理专题练习：08 动能定理.doc
2013高考物理专题练习：09 机械能和机械能守恒定律.doc
2013高考物理专题练习：10 力学图象.doc
2013高考物理专题练习：11 力学实验.doc
2013高考物理专题练习：12 静电场.doc
2013高考物理专题练习：13 电容器和带电粒子在电场中的运动.doc
2013高考物理专题练习：14 电路定律和动态电路.doc
2013高考物理专题练习：15 磁场和安培力.doc
2013高考物理专题练习：16 带电粒子在匀强磁场中的运动.doc
2013高考物理专题练习：17 带电粒子在复合场中的运动.doc
2013高考物理专题练习：18 楞次定律和自感现象.doc
2013高考物理专题练习：19 法拉第电磁感应定律.doc
2013高考物理专题练习：20 电磁感应图象问题.doc
2013高考物理专题练习：21 电磁感应与力学综合.doc
2013高考物理专题练习：22 电磁感应与能量综合.doc
2013高考物理专题练习：23 交变电流.doc
2013高考物理专题练习：24 变压器和电能输送.doc
2013高考物理专题练习：25 电学图象.doc
2013高考物理专题练习：26 电学实验.doc
2013高考物理专题练习：27 分子动理论和热力学定律.doc
2013高考物理专题练习：28 物态变化和气体定律.doc
2013高考物理专题练习：29 机械振动和机械波.doc
2013高考物理专题练习：30 光学和相对论.doc
2013高考物理专题练习：31 动量和动量守恒定律.doc
2013高考物理专题练习：32 碰撞、动量和能量.doc
2013高考物理专题练习：33 量子论初步.doc
2013高考物理专题练习：34 原子和原子核.doc
2013高考物理专题练习：35 物理学史和物理方法.doc
2013高考物理专题练习：36 创新实验.doc
2013高考物理专题练习：01 直线运动
【重点知识解读】
1. 匀变速直线运动规律：
速度公式vt=v0+at ；
位移公式；
位移和速度的关系vt2－v02=2as。
2.重要推论：①在相邻相等时间里的位移差为一恒定值，邻差公式：Δs=aT 2，，隔差公式：sm－sn＝（m－n）aT2，据此可判断物体是否做匀变速直线运动
①在某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，即
3.解答匀变速直线运动的方法是：根据题述的运动情景，必要时可以画出过程示意图，标出各个状态的运动量，应用匀变速直线运动的三个基本公式和重要推论列方程解答。
2013高考物理专题练习：02 相互作用、受力分析和物体平衡
【重点知识解读】
一． 力学中的三种力
1.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。重力的方向竖直向下，在地面附近，重力的大小等于mg。
4.接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向一定垂直。接触面处有弹力时不一定有摩擦力。受静摩擦力作用时物体不一定静止，受滑动摩擦力作用时物体不一定运动。摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
二． 受力分析。
受力分析是把研究对象受到的所有外力都找出来，画出受力图的过程。受力分析的一般是先分析重力和电场力磁场力，再分析接触力（弹力和摩擦力）。受力分析的步骤是：（1）明确研究对象；研究对象可以是一个物体，也可以是保持相对静止的若干物体。（2）隔离物体分析受力。将研究对象从周围物体中隔离出来，只分析周围物体有哪些对它施加了作用力。（3）画出受力示意图，标明各力的符号。（4）检查画出的每一个力能否找出施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态。
2013高考物理专题练习：03 牛顿运动定律
【重点知识解读】
1. 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律是在伽利略理想实验的基础上建立起来的，但它不是实验规律。牛顿第一定律给出了惯性的概念，惯性是物体保持原有运动状态的性质，惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度；牛顿第一定律揭示了力的本质，即力是产生加速度的原因。
2 .牛顿第二定律：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。数学表达式：F=ma 。牛顿第二定律揭示了力的瞬时效应，定量描述了力与运动（加速度）的关系，是经典力学的核心内容；由定律可知，力与加速度是瞬时对应关系，即加速度与力是同时产生、同时变化、同时消失；力与加速度的具有因果关系。力是产生加速度的原因，加速度是力产生的结果。只要合外力变化，其加速度一定变化。
2013高考物理专题练习：04 平抛运动
【重点知识解读】
一运动的合成和分解
1. 同一直线上的两个分运动的合成，同向相加，反向相减。
2. 不在同一直线上的两个分运动合成时，遵循矢量合成的平行四边形定则。
3. 两个运动和运动的性质取决于两个分运动的情况。
（1） 两个匀速直线运动的合运动为匀速直线运动或静止。
（2） 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动是匀变速运动。若二者共线，为匀变速直线运动；若二者不共线，为匀变速曲线运动。
（3） 两个匀变速直线运动的合运动是匀变速运动。若二者合运动的初速度与合运动的加速度方向共线，为匀变速直线运动；若二者合运动的初速度与合运动的加速度方向不共线，为匀变速曲线运动。
2013高考物理专题练习：05 圆周运动
【重点知识解读】
在竖直面内运动到最高点，沿内轨道运动的过山车运动到最高点。物体受到竖直向下的重力和向下的弹力作用，动力学方程：FN+mg=mv2/R。临界动力学方程：mg=mv2/R，在最高点的最小速度：v= 。质点通过最高点的条件为：在最高点的速度v> 。
2013高考物理专题练习：06 万有引力和航天
【重点知识解读】
一．万有引力定律
1. 万有引力定律揭示了自然界中一切物体之间普遍存在的一种相互作用，解释了重力产生的原因和天体运动的原因。
2. 在地面附近，若不考虑地球自转，地球对物体的万有引力等于物体重力，G =mg，重力加速度g=GM/R2。若测得地面附近的重力加速度和地球半径R，可得地球质量M=gR2/G.。.
2013高考物理专题练习：07 功和功率
【重点知识解读】
1.力和物体在力的方向上发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素。恒力做功W=Flcosα，变力做功需应用动能定理或其它方法计算，机动车或机器以恒定功率P工作，t时间做功W=Pt。功率描述做功的快慢，功跟完成这些功所用时间的比值叫做功率，一般应用P=W/t计算出的是t时间内的平均功率，应用P=Fvcosα计算物体速度为v时的瞬时功率。
2013高考物理专题练习：08 动能定理
【重点知识解读】
1.质点由于运动而具有的能量叫做动能，合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。对于一个过程，涉及位移（或做功）和过程初末状态的速度（或动能），可以利用动能定理求解。利用动能定理解题的步骤为，选择研究对象的初末状态，表示出初末状态的动能，分析得出过程中各个力所做功，表示出各个力做功的代数和，利用动能定理列方程解答。
2013高考物理专题练习：09 机械能和机械能守恒定律
3.机械能守恒定律的常用表达形式：
（1）在所研究过程中任选两个状态（一般选择过程的初、末状态），研究对象的机械能相等，即E1=E2。注意：过程的初、终状态机械能相等，不能保证在所研究过程中机械能守恒。利用E1=E2建立方程需要选择势能的零平面。
（2）在所研究的过程中，系统势能（包括重力势能和弹性势能）减少多少，动能就增加多少，反之亦然，即ΔEp=—ΔEk，
（3）对于两个以上物体组成的系统，系统内某一部分机械能减少多少，另一部分机械能就增加多少，即ΔE1=—ΔE2.
2013高考物理专题练习：10 力学图象
3. 加速度图像反映物体加速度随时间变化的关系图像。加速度图像与横轴所围面积等于速度的变化。根据物体加速度随时间变化的关系。可以得出所受合外力随时间变化的关系。
二．力图象是指与力相关的图象，主要包括F-t图象、F-x图象、F-v图象和F-1/v图象。F-t图象和F-x图象中的力F可能是物体所受的合力、也可能是所受力中的某一个力，还可能是合力与某个力的比值。F-t图象和F-x图象与牛顿运动定律密切相关，解答相关图象问题要善于从图象中找出解题信息，把图象与物理图景相联系，应用牛顿运动定律及其相关知识解答。F-v图象（是指牵引力F随速度v变化的图象）、F-1/v图象（指牵引力随速度的倒数变化的图象）。若牵引力不随速度增大（恒定不变），阻力恒定，由牛顿第二定律可知，物体加速度恒定，物体做匀加速运动；由P=Fv可知，若牵引力F与速度v成反比，F-v图象为双曲线，则牵引力的功率不变。由P=Fv可知，当功率不变时，牵引力与速度的倒数成正比，所以F-1/v图象若为过原点的倾斜直线，则牵引力的功率不变；F-1/v图象若为平行横轴的直线，牵引力不变，汽车做匀加速直线运动。
2013高考物理专题练习：11 力学实验
【重点知识解读】
高考力学实验包括三个验证性实验（验证力的平行四边形定则、验证牛顿运动定律、验证机械能守恒定律）和三个研究探究性实验（研究匀变速直线运动、探究弹力和弹簧伸长的关系、探究动能定理），
⑵转换法。在物理实验的现象观察和物理量测量中，有些现象难以观察到，有些物理量不容易测量，利用这些物理现象的某种效应或这个物理量与其他物理量的联系，通过转移实验手段，可以把难以观察到的现象转化为容易观察的径迹和闪光，把不容易测量的物理量转化为容易测量的物理量进行测量，达到化不易为易、化不能为能，这就是转换法。验证碰撞中动量守恒实验把小球速度的测量转化为水平位移的测量。研究牛顿第二定律实验中把加速度的测量通过打点计时器打出的点迹转换为位移测量。验证机械能守恒定律实验中把速度测量通过打点计时器打出的点迹转换为位移测量。
2013高考物理专题练习：12 静电场
【重点知识解读】
一．电场能的性质
（1）电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度。用E表示电场强度，则有E=F/q。
（2）正负点电荷Q在真空中形成的电场是非匀强电场，场强的计算公式为E=k
3.电场叠加：电场中某点的电场强度等于各个点电荷在该点产生的电场强度的矢量和。
4.电场力：F=qE。
二．电场能的性质
2013高考物理专题练习：13 电容器和带电粒子在电场中的运动
【重点知识解读】
一．静电感应
1. 静电感应：把一个不带电的导体放入电场中，导体的两端分别感应出等量正负电荷的现象。
2.静电现象：静电一般由摩擦产生。当两个物体相互摩擦时，分别带上了正负电荷，它们之间就产生电势差。电荷积累到一定量，电势差达到一定数值时，带电体就发生放电现象。
3. 处于静电平衡状态导体的特点：①导体内部场强为零；②净电荷仅分布在导体表面（孤立导体净电荷仅分布在导体外表面）；③导体为等势体，导体表面为等势面；④电场线与导体表面垂直。
4.静电屏蔽：由于感应电荷的作用，金属外壳或金属罩可以使其内部不受外电场的影响。
器的带电量和电压的比值是一常数C=Q/U，Ｑ为电容器任一板上所带电量的绝对值，Ｕ为电容器两板间的电势差. 单位：法拉（F）。 1F = 1C/V 。
注意：C=Q/U是电容的定义式，电容C等于Q与U的比值，不能理解为电容C与Q成正比，与U成反比。一个电容器电容的大小是由电容器本身的因素决定的，与电容器是否带电及带电多少无关。
2013高考物理专题练习：14 电路定律和动态电路
【重点知识解读】
【高考命题动态】
闭合电路欧姆定律、欧姆定律、电阻定律、焦耳定律、电功和电功率、电阻串联并联规律是电学重要内容，高考考查一般以动态电路命题综合考查相关知识。
【最新模拟题专项训练】。
2013高考物理专题练习：15 磁场和安培力
【重点知识解读】
1.引入磁感应强度描述磁场的强弱，引入磁感线形象化的描述磁场。磁感线密的地方表示该处磁感应强度大，磁场强；磁感线疏的地方表示该处磁感应强度小，磁场弱；磁感线是闭合曲线。磁感线永不相交。磁体、电流的磁场都产生于电荷的运动。
【高考命题动态】
磁场和安培力的考查重点主要有：安培定则、磁感应强度和磁场叠加、安培力、通电直导线的作用等。
【最新模拟题专项训练】。
2013高考物理专题练习：16 带电粒子在匀强磁场中的运动
【重点知识解读】
3.粒子运动轨迹不是一完整的圆时要利用圆心角和弦切角的关系（圆心角等于2倍弦切角），偏向角等于圆心角或四边形的四个内角和等于360o计算出轨迹所对的圆心角的大小，再由公式t= 计算出运动时间。带电粒子在匀强磁场中运动具有对称性，若带电粒子从某一直线边界射入匀强磁场，又从同一边界射出磁场时，粒子的入射速度方向与边界的夹角和出射速度方向与边界的夹角相等；带电粒子沿半径方向射入圆形磁场区域，必沿半径方向射出圆形磁场区域。
【高考命题动态】
带电粒子在匀强磁场中的运动是高考命题的重点和热点，每年高考均有考查，可能是选择题，也可能是计算题，难度中等或较难。
【最新模拟题专项训练】。
2013高考物理专题练习：17 带电粒子在复合场中的运动
【重点知识解读】
1.质谱仪是分析同位素的重要工具，带电粒子经过加速电场加速，经过速度选择器后垂直边界进入匀强磁场中做匀速圆周运动，根据带电粒子在匀强磁场中的运动半径和加速电场电压，可确定粒子的比荷。
2.回旋加速器是加速带电粒子的装置，离子由加速器的中心附近进入加速器，经过回旋加速后从加速器的边缘出加速器，离子通过电场加速从电场中获得能量。回旋加速器粒子运动周期与狭缝上所加交变电压的周期相等。回旋加速器狭缝所加交变电压的周期等于粒子做匀速圆周运动的周期，粒子回旋一周加速两次。由可知粒子加速后的最大动能Ekm= ，与加速电压
2013高考物理专题练习：18 楞次定律和自感现象
【重点知识解读】
1. 楞次定律的内容为：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
2. 对于楞次定律要重点理解“阻碍”的含义，可从三个角度理解：○1.从磁通量当导体中电流减小时，导体中产生的感应电动势的方向与原来电流的方向相同。
3. 自感现象是由于导体本身的电流变化而产生的电磁感应现象，自感现象中产生的感应电动势叫做自感电动势。当电流增大时，产生的自感电动势的方向与电流方向相反，阻碍电流增大；当电流减小时，产生的自感电动势的方向与电流方向相同，阻碍电流减小。由于自感电动势的作用，闭合电键后，串联有自感元件的支路中电流不能立即增大；断开电键后，串联有自感元件的支路中电流不能立即减小到零。
2013高考物理专题练习：19 法拉第电磁感应定律
【重点知识解读】
1. 法拉第电磁感应定律：感应电动势大小跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比，即E= 。注意E= 一般用来计算Δt内产生感应电动势的平均值。
2013高考物理专题练习：20 电磁感应图象问题
【重点知识解读】
【最新模拟题训练】。
1．（2013山东青岛二中测试）如图所示，两根光滑的平行金属导轨竖直放置在匀强磁场中，磁场和导轨平面垂直，金属杆ab与导轨接触良好可沿导轨滑动，开始时电键S断开，当ab杆由静止下滑一段时间后闭合S，则从S闭合开始计时，ab杆的速度v与时间t的关系图象可能正确的是（）
2013高考物理专题练习：21 电磁感应与力学综合
【重点知识解读】
【高考命题动态】
电磁感应与力学综合是高考常考问题，高考对电磁感应与力学综合的考查可能是选择题，也可能以计算题考查，难度中等或偏难。
【最新模拟题专项训练】。
2013高考物理专题练习：22 电磁感应与能量综合
【重点知识解读】
导体切割磁感线或磁通量变化过程，在回路中产生感应电流，机械能转化为电能。电流通过导体受到安培力作用或通过电阻发热、电能转化为机械能或内能。因此电磁感应过程总是伴随着能量的转化。利用能量守恒定律解答电磁感应中能量问题，快捷方便。
2013高考物理专题练习：23 交变电流
【重点知识解读】
一．交变电流的产生和描述
1. 将一个平面线圈置于匀强磁场中，并使它绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线圈中就会产生出正弦式交变电流。线圈在匀强磁场中转动时，通过线圈的磁通量最大时，磁通量变化率为零，产生的感应电动势为零；通过线圈的磁通量为零时，磁通量变化率最大，产生的感应电动势最大；
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源