辽宁省实验中学等五校2014-2015学年度下学期期末考试高二年级物理科试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 197 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/7/29 11:58:36
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约6250字。

  辽宁省实验中学等五校2014—2015学年度下学期期末考试高二年级物理科试卷
  命题学校:大连第24中学  
  说明:必考部分:选择题涂1——5
  选考部分:选择题3—3涂6——10,3—4涂11——15,3——5涂16——20
  必考部分:共50分
  一、选择题:(本题共5个小题,每小题4分,共20分。1——3题只有一个选项正确,4——5题有多个选项正确,全选对得4分,选对但不全得2分,有选错或不选得0分。)
  1.如下图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1,F2,F3,其大小关系是(  ) (  )
  A.F1=F2=F3 
  B.F1=F2<F3
  C.F1=F3>F2 
  D.F3>F1>F2
  2.A、B两小球从不同高度自由下落,同时落地,A球下落的时间为t,B球下落的时间为 ,当B球开始下落的瞬间,A、B两球的高度差为(  )
  A.gt2          
  B.38gt2          
  C.34gt2      
  D.14gt2
  3.如图所示,一根均质绳质量为M,其两端固定在天花板上的A、B两点,在绳的中点悬挂一重物,质量为m,悬挂重物的绳PQ质量不计.设α、β分别为绳子端点和中点处绳子的切线方向与竖直方向的夹角,则(  )
  A.    B.
  C.        D.
  4.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列关于杆受力的说法正确的是(  )
  A.甲图中的AB杆表现为拉力, BC杆表现为支持力
  B.乙图中的AB杆表现为拉力, BC杆表现为支持力
  C.丙图中的AB杆、BC杆均表现为拉力
  D.丁图中的AB杆、BC杆均表现为支持力
  5.如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后(  )
  A.M静止在传送带上
  B.M可能沿斜面向上运动
  C.M受到的摩擦力不变
  D.M下滑的速度不变
  二、实验题:(共15分)
  6.(5分)某同学用光电门和数字计时器测量自由落体的重力加速度,实验装置如图所示:
  (1)将光电门A、B和电磁铁安装在支架上,调整它们的位置使三者在一条竖直线内.当电磁铁断电释放小球P后,小球能顺利通过两个光电门.
  (2)将数字计时器通电并调整光电门,当光电门A光路被瞬间切断时,即开始计时;当光电门B的光路被瞬间切断时停止计时.实验时先接通电磁铁电源吸住小球,再切断电磁铁电源,小球落下.此时计时器显示的时间即为小球做自由落体运动通过两光电门A、B的时间.实验连续做三次,然后取平均值为Δt.
  (3)用直尺测出从小球开始下落的位置到光电门A中心的距离h1及             ,则当地重力加速度g的表达式是            (用已知量和测量量表示).
  7.(10分)某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k,做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小分度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0,弹簧下端挂一个50 g的钩码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50 g的钩码时,指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50 g的钩码时,指针指示的刻度数值记作L7.
  (1)下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是____________和______________.
  测量记录表:
  代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
  刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源