第二章　第1课时
　　A组　力的基本概念和重力
　　1．(2014•中山统测)关于弹力，下列说法中正确的是(　　)
　　A．物体只要相互接触就有弹力作用
　　B．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
　　C．压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体
　　D．弹力的大小与物体受到的重力成正比
　　【答案】BC
　　【解析】弹力产生的条件：①相互接触，②在接触面上发生弹性形变，A错误；B正确；弹力方向垂直接触面指向受力物体，C正确；物体所受弹力大小与重力无关，D错误．
　　2．下列关于力及重力的说法中正确的是(　　)
　　A．相距一定距离的两磁体间有相互作用力，说明力的作用可以不需要物质传递
　　B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
　　C．形状规则的物体，其重心一定在其几何中心
　　D．物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧秤的拉力
　　【答案】B
　　【解析】磁体间的相互作用是通过一种特殊的物质——磁场发生的，A错误；力的作用效果是使物体发生形变或运动状态发生改变，B正确；物体的重心不仅与形状有关，还与其质量分布有关，C错误；只有当物体处于静止或匀速直线运动状态时，重力的大小才等于它对竖直弹簧秤的拉力，D错误．
　　B组　弹力的分析与判断
　　第二章第1课时
　　一、单项选择题
　　1．如图1所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端皆受到大小为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(　　)
　　图1
　　A．L2>L1 B．L4>L3
　　C．L1>L3 D．L2＝L4
　　【答案】D
　　【解析】上述四种情景各有不同，有平衡状态，也有非平衡状态，但不管哪种情景，均可以弹簧为研究对象，在四种形式下拉弹簧的过程中，由于弹力大小都为F，由胡克定律x＝Fk，得L1＝L2＝L3＝L4.故答案为D.
　　2.如图2所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是(　　)
　　第二章　第2课时
　　A组　摩擦力的有无及方向判断
　　1.如图8所示，质量为m的物体，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面(　　)
　　图8
　　A．无摩擦力
　　B．有水平向左的摩擦力
　　C．支持力为(M＋m)g
　　D．支持力小于(M＋m)g
　　【答案】BD
　　【解析】用整体法进行分析，以物体和斜面为研究对象，整体处于平衡状态，共受四个作用力：两物体的总重力、沿斜面向上的拉力F、地面的支持力、地面的静摩擦力，静摩擦力方向水平向左．因为总重力等于地面的支持力与拉力沿竖直方向的分力的合力，所以支持力小于总重力，B、D正确．
　　2．(2014•汕尾检测)如图9所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B和C上．物体A、B、C都处于静止状态．各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力大小为f2，物体C与地面间的摩擦力大小为f3，则(　　)
　　第二章　第3课时
　　A组　合力与分力间的关系
　　1.如图12所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P 在F1，F2和F3三力作用下保持静止．下列判断正确的是(　　)
　　图12
　　A．F1>F2>F3
　　B. F3>F1>F2
　　C．F2>F3>F1
　　D. F3>F2>F1
　　【答案】B
　　【解析】由于三力处于共点平衡，三力首尾相连构建封闭三角形，如图所示，由三角形的边角关系可知，B项正确．
　　第二章　第4课时
　　A组　动态平衡问题
　　1．(2013•天津高考)如图13示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是(　　)
　　图13
　　A．FN保持不变，FT不断增大
　　B．FN不断增大，FT不断减小
　　C．FN保持不变，FT先增大后减小
　　D．FN不断增大，FT先减小后增大
　　【答案】D