带电粒子在场中的运动.ppt
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带电粒子在场中的运动教学设计.doc
　　《带电粒子在场中的运动》教学设计
　　【教学目标】
　　1．掌握带电粒子在复合场中的运动分析的基本方法和思路。
　　2．了解带电粒子在复合场中运动的一些典型应用。
　　【教学重点】
　　粒子在复合场中的运动分析的基本方法和思路。
　　【教学难点】
　　电磁场复合时粒子运动问题的求解。
　　【教学方法】
　　探究、讲授、讨论、练习。
　　【教学手段】
　　多媒体教学。
　　【教学用具】
　　多媒体教学设备、投影仪。
　　【教学过程】
　　●复习知识网络
　　老师和学生一起逐条回顾处理不同运动形式的方法。
　　●明确复习目标
　　1.通过复习，整合磁场基本知识，弄清楚带电粒子在磁场中运动的基本规律，掌握带电粒子在有界磁场中运动问题的基本处理方法；区分有边界磁场中圆心、半径、临界条件、周期和时间等问题的解决方法，并注意几何关系的灵活应用
　　2.归纳总结复合场的基本知识，加强电场、磁场与力学知识的整合，分清带电粒子在不同叠加场、组合场中的运动形式和遵循的运动规律，特别弄清楚粒子在分区域场中的分阶段运动，总结出复合场问题的解题思路、解题方法、解题步骤。
　　●考情快报
　　1.电荷守恒定律和库仑定律是电场中最基本的规律，是分析电场问题的基础，在高考中，库仑定律常常与物体的平衡、牛顿运动定律等力学知识结合起来考查。电场强度、电场线、电场力是反映电场力的性质的物理量，考查电场线分布特征、电场强度的叠加原理等。电势、电势能、电势差、电场力做功是反映电场能的性质的物理量，考查电荷的功能关系。
　　专题十一带电粒子在场中的运动（一）
　　班级_____ 姓名________学号___
　　【典型例题】
　　问题1.带电粒子在独立电场中的运动
　　例1．如图所示为研究电子枪中电子在电场中运动的简化模型示意图。在Oxy平面的ABCD区域内，存在两个场强大小均为E的匀强电场I和II，两电场的边界均是边长为L的正方形（不计电子所受重力）。
　　（1）在该区域AB边的中点处由静止释放电子，求电子离开ABCD区域的位置。
　　（2）在电场I区域内适当位置由静止释放电子，电子恰能从ABCD区域左下角D处离开，求所有释放点的位置。
　　问题2.带电粒子在独立磁场中的运动
　　例2．如图所示，真空室内有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小B＝0.60T，磁场内有一块平行感光板ab，板面与磁场方向平行，在距ab的距离l＝16cm处，有一个点状的α粒子发射源S，