2016届高三物理二轮复习(课件+练习)专题十二:力学实验与创新ppt

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  • 更新时间: 2016/1/3 11:43:31
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专题十二 力学实验与创新.ppt
专题十二 力学实验与创新.doc
课件共76张,训练约2650字。
  专题十二力学实验与创新
  限时规范训练[单独成册]
  (时间:45分钟)
  1.(2015•高考浙江卷)如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为Δx,用ΔxΔt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度.为使ΔxΔt更接近瞬时速度,正确的措施是(  )
  A.换用宽度更窄的遮光条
  B.提高测量遮光条宽度的精确度
  C.使滑块的释放点更靠近光电门
  D.增大气垫导轨与水平面的夹角
  解析:选A.ΔxΔt表示的是Δt时间内的平均速度,遮光条的宽度Δx越窄,则记录遮光时间Δt越小,ΔxΔt越接近滑块通过光电门时的瞬时速度,选项A正确.
  2.(2016•福建厦门质检)某同学用如图甲所示的螺旋测微器测小球的直径时,他应先转动________到F靠近小球,再转动________到F夹住小球,直至听到棘轮发出声音为止,拨动________使F固定后读数(填仪器部件字母符号).正确操作后,螺旋测微器的示数如图乙所示,则小球的直径是________mm.
  解析:用螺旋测微器测小球直径时,先转动旋钮D使测微螺杆F靠近被测小球,再转动微调旋钮H使测微螺杆F夹住小球,直到棘轮发出声音为止,拨动旋钮G使F固定后读数,读数为6.5 mm+20.0×0.01 mm=6.700 mm.
  答案:D H  G 6.700
  3.(2015•高考福建卷)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.
  (1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73 cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量Δl为__________ cm;
  (2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是________________;(填选项前的字母)
  A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
  B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
  (3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是________________.
  解析:(1)弹簧伸长后的总长度为14.66 cm,则伸长量Δl=14.66 cm-7.73 cm=6.93 cm.
  (2)逐一增挂钩码,便于有规律地描点作图,也可避免因随意增加钩码过多超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧.
  (3)AB段明显偏离OA,伸长量Δl不再与弹力F成正比,是超出弹簧的弹性限度造成的.
  答案:(1)6.93 (2)A
  (3)弹簧受到的拉力超过了其弹性限度
  4.(2015•河南六市二联)某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律.
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