2016届高三物理二轮复习(课件+练习)考前冲刺、重点知识一周回访考前第3天:物理实验ppt

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考前第3天 物理实验.doc
第二部分 考前冲刺 重点知识一周回访考前第3天 物理实验.ppt
课件共11张,试题约4010字。
  1.(1)用20分度的游标卡尺测量某工件的内径时,示数如图甲所示,由图可知其长度为________cm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时,示数如图乙所示,由图可知其直径为________mm.
  (2)某同学采用如图丙所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系.用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a.分别以合力F和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系.根据实验中得到的数据描出如图丁所示的点迹,结果跟教材中的结论不完全一致.该同学列举产生这种结果的可能原因如下:
  ①在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高;
  ②没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低;
  ③砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件;
  ④测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大.
  通过进一步分析,你认为比较合理的原因可能是(  )
  A.①和④         B.②和③
  C.①和③ D.②和④
  解析:(1)游标卡尺读数为50 mm+0.05×3 mm=50.15 mm=5.015 cm.
  螺旋测微器读数4.5 mm+0.01×20.0 mm=4.700 mm.
  (2)由图丁可知当F=0时,a≠0,则Mg sin θ>f,说明θ角偏大,右端垫得过高;图线的末端不是直线说明砂桶和砂的总质量m0和小车质量M不满足m0≪M的条件,所以只有C选项正确.
  答案:(1)5.015 4.700 (2)C
  2.某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ,提供的器材有:带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20 g的钩码以及细线等.实验操作过程如下:
  A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上
  B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数n
  C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B
  D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a,实验数据如表乙所示.
  根据表乙数据,在图丙中作出a-n图象;由图线得到μ=________(g=9.8 m/s2),还可求出的物理量是________(只需填写物理量名称).
  n 4 5 6 7 8
  a/(m•s-2) 0.50 1.30 2.20 3.00 3.90
  表乙
  解析:根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点,然后作出图象,如图所示.对木块与钩码组成的系统,由牛顿第二定律得:nmg-μ[(8-n)mg+Mg]=(8m+M)a(M为木块质量),得出a=mg+μmg8m+Mn-μg,由图象得:n=0时,-μg=-3,μ≈0.31,由图象还可以求出木块质量.
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