河南省许昌市(许昌高中、长葛一高、襄城高中)三校联考2015-2016学年高一下学期第一次考试物理试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 607 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/3/3 13:09:50
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共19小题,约6270字。

  许昌市三校联考高一下学期第一次考试
  物理试题
  长葛一高
  (90分钟   100分)
  一、选择题(1—8题是单选题,每题4分,9—12题是多选题;全部选对得4分,少选得2分,错选或不选得0分,共48分)
  1.2015年5月4日河南省襄城高中举行了18岁成人仪式,会上放飞了象征着欢乐祥和的气球。假定2(1)班学生小明放飞气球时,天空中无风,地球周围空气密度不随高度变化,不考虑运动过程中气球体积的变化,但空气阻力与速度成正比。则气球在运动过程中(   )
  A.气球在空中上升过程中只受到重力和浮力两个力作用
  B.气球一直做加速直线运动
  C.气球达到最大速度前,速度变化越来越慢
  D.气球在上升过程中,先加速后减速,最终匀速
  2.一辆汽车从车站由静止出发做匀加速直线运动,加速一段时间之后,司机发现一乘客未上车,便紧急刹车做匀减速直线运动,从启动到停止一共经历t=10s,前进了15m,在此过程中,汽车的最大速度为(    )
  A. 1.5 m/s           B. 3 m/s           C. 4 m/s         D. 无法确定
  3.甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距S=6m,乙车在
  前,甲车在后,某时刻两车同时开始制动,此后两车运动的
  过程如图所示,则下列表述正确的是(  )
  A.当t=4s时两车相遇
  B.两车有三次相遇
  C.两车有两次相遇
  D.当t=4s时两车间的距离最大
  4.有一串佛珠,穿在一根长1.8 m的细线上,细线的首尾各固
  定一个 佛珠,中间还有5个佛珠.从最下面的佛珠算起,相邻两个佛
  珠的距离为5 cm、15 cm、25 cm、35 cm、45 cm、55 cm,如图所示. 某
  人向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个佛珠紧靠水平桌 面.松
  手后开始计时,若不计空气阻力,g取10m/s2,则第2、3、4、5、6、
  7个佛珠(     )
  A. 其中的第4个佛珠落到桌面上的速率为4 m/s
  B.依次落到桌面上的速率关系为1∶3∶5∶7∶9∶11
  C.落到桌面上的时间间隔相等 
  D.落到桌面上的时间间隔越来越大
  5.如图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿
  推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷
  到墙上.撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷
  工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,该过程中撑竿对涂
  料滚的推力F1、涂料滚对墙壁的压力F2将如何变化   (   )
  A. F1增大,F2减小           B. F1减小,F2增大       
  C. F1、F2均增大            D. F1、F2均减小
  6.如图所示,a、b两物块叠放在一起,静止在轻弹簧上。现用力F拉b,
  使ab一起竖直向上做匀加速直线运动,在这个过程中下面所给四个
  F-t图象符合规律的是(  )
  7.如图所示,放置在水平地面上的斜面,有一个物体A静止在上面,
  现用一竖直向下的外力F作用于A,下列说法中正确的是(   )
  A.当F增大时,地面对斜面的摩擦力增大
  B.当F增大时,物体A对斜面的压力可能不变
  C.当F增大到某一值时,物体可能沿斜面下滑
  D.不管F怎样增大,

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源